| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容和研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.5 创新之处和不足之处 | 第17-19页 |
| 1.5.1 重点和创新之处 | 第17-18页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第18-19页 |
| 2 中国优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观的涵义、关系及作用 | 第19-29页 |
| 2.1 中国优秀传统文化的涵义 | 第19-22页 |
| 2.1.1 中国优秀传统文化 | 第19-20页 |
| 2.1.2 中国优秀传统文化的核心思想 | 第20-21页 |
| 2.1.3 中国优秀传统文化的特征 | 第21-22页 |
| 2.2 大学生社会主义核心价值观的涵义 | 第22-24页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观 | 第22-23页 |
| 2.1.2 大学生社会主义核心价值观 | 第23-24页 |
| 2.3 中国优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观的关系 | 第24-26页 |
| 2.3.1 中国优秀传统文化在大学生关于国家层面价值观中的体现 | 第24-25页 |
| 2.3.2 中国优秀传统文化在大学生关于社会层面价值观中的体现 | 第25-26页 |
| 2.3.3 中国优秀传统文化在大学生关于公民层面价值观中的体现 | 第26页 |
| 2.4 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观中的作用 | 第26-29页 |
| 2.4.1 中国优秀传统文化为大学生社会主义核心价值观提供文化资源 | 第26-28页 |
| 2.4.2 中国优秀传统文化为大学生社会主义核心价值提供教育示范 | 第28-29页 |
| 3 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观现状分析 | 第29-43页 |
| 3.1 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观主要成绩 | 第30-33页 |
| 3.1.1 中国优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中得到重视 | 第30-31页 |
| 3.1.2 中国优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的途径日益丰富 | 第31-32页 |
| 3.1.3 中国优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育运用中的成效有所提高 | 第32-33页 |
| 3.2 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观存在的问题 | 第33-38页 |
| 3.2.1 知识培育与传统文化学习、价值观培育的割裂 | 第33-34页 |
| 3.2.2 传统文化运用、价值观培育与大学生现实状况脱节 | 第34-36页 |
| 3.2.3 传统文化学习和价值观培育的统合力不够 | 第36-38页 |
| 3.2.4 传统文化学习和价值观培育形式化依然严重 | 第38页 |
| 3.3 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观存在问题的原因 | 第38-43页 |
| 3.3.1 大学生文言文水平有限，学习古典文籍困难 | 第38-39页 |
| 3.3.2 当代大学生特有的时代心理 | 第39-41页 |
| 3.3.3 高等教育发展过程中对传统文化教育的忽视 | 第41页 |
| 3.3.4 传统文化与高校思想教育理论课相分离 | 第41-43页 |
| 4 运用中国优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观对策 | 第43-50页 |
| 4.1 学习传统文化，培育传统美德 | 第43-45页 |
| 4.1.1 提高大学生对古典文籍的基本学习能力 | 第43-44页 |
| 4.1.2 提高大学生对行为礼仪的基本训练力度 | 第44页 |
| 4.1.3 提高大学生对传统美德的基本教育水平 | 第44-45页 |
| 4.2 发扬传统价值观，充实大学生社会主义核心价值观教育 | 第45-47页 |
| 4.2.1 继承传统诚信观，诚信立人 | 第45页 |
| 4.2.2 弘扬传统审美观，以美养德 | 第45页 |
| 4.2.3 延伸传统孝文化，大孝大爱 | 第45-46页 |
| 4.2.4 挖掘传统君子文化，强心守法 | 第46-47页 |
| 4.3 协调多方合力，营造健康环境 | 第47-50页 |
| 4.3.1 利用优秀传统文化，优化社会文化环境 | 第47页 |
| 4.3.2 利用优秀传统文化，优化网络文化环境 | 第47-48页 |
| 4.3.3 利用优秀传统文化，优化校园文化环境 | 第48页 |
| 4.3.4 利用优秀传统文化，优化家庭环境 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
