新课程下信息技术课程协作探究模式的实践研究

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-11页
1 绪论	第11-17页
·论文研究背景	第11-14页
·高中新课程的实施	第11页
·信息技术教育的需要	第11-12页
·目前信息技术教育存在的主要问题	第12-13页
·创建协作型、终身学习型社会的需要	第13-14页
·协作探究教学模式研究现状	第14-15页
·国外的研究	第14页
·国内的研究	第14-15页
·论文研究方法、目的和意义	第15-17页
·研究方法	第15页
·研究目的和意义	第15-16页
·研究创新	第16-17页
2 信息技术协作探究教学模式的理论基础	第17-20页
·研究理论依据	第17-18页
·信息技术新课程教育理念	第17页
·建构主义教学理论	第17页
·主体教育理论	第17-18页
·协作学习简介	第18页
·探究学习简介	第18-20页
3 信息技术课程协作探究教学模式的构建	第20-28页
·本地信息技术教育现状调查分析	第20-21页
·信息技术课程协作探究教学模式的教学设计	第21-28页
·信息技术课程协作探究教学模式的教学原则	第21-23页
·信息技术课程协作探究教学模式的构建	第23页
·信息技术课程协作探究教学模式简介	第23-26页
·信息技术课程协作探究教学模式的特点	第26-28页
4 信息技术课程协作探究模式的行动研究教学案例	第28-40页
·行动研究方法的实施策略	第28页
·协作探究模式教学案例一	第28-33页
·教学设计：视听制作之音频素材的处理	第28-31页
·教学观察	第31-32页
·教学反思	第32-33页
·协作探究模式教学案例二	第33-40页
·教学设计：拥有我的计算机	第33-38页
·教学观察	第38页
·教学反思	第38-40页
5 结论	第40-42页
·研究总结	第40-41页
·展望	第41-42页
参考文献	第42-43页
附录	第43-47页
附录一：教师信息技术应用情况调查问卷	第43-45页
附录二：学生信息技术课堂学习方式需求调查	第45-47页
致谢	第47页