| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-9页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 目的及意义 | 第8-9页 |
| 2 研究对象与方法 | 第9-11页 |
| 2.1 研究对象 | 第9页 |
| 2.2 研究方法 | 第9-11页 |
| 2.2.1 文献研究法 | 第9页 |
| 2.2.2 逻辑分析法 | 第9页 |
| 2.2.3 访谈与问卷调查法 | 第9-11页 |
| 3 大数据的历程及价值概述 | 第11-16页 |
| 3.1 大数据的“大”变革及特征 | 第11-12页 |
| 3.2 大数据的运用 | 第12-13页 |
| 3.3 大数据意识的全球觉醒 | 第13-14页 |
| 3.4 我国大数据势头良好 | 第14-16页 |
| 4 大数据对体育行业的影响 | 第16-21页 |
| 4.1 大数据给世界竞技体育带来的变化 | 第17-19页 |
| 4.1.1 大数据时代下的网球“大”舞台 | 第18-19页 |
| 4.2 大数据推送大众运动呈现专业化趋势 | 第19-21页 |
| 5 大数据时代下高校网球运动发展面临的机遇 | 第21-27页 |
| 5.1 重庆市高校网球发展现状及原因分析 | 第21-24页 |
| 5.1.1 各高校顺应办学发展趋势 | 第21-24页 |
| 5.2 大数据对高校网球发展的推波助澜 | 第24-27页 |
| 5.2.1 大数据促使个体对运动价值的认识度提高 | 第24页 |
| 5.2.2 大数据加大推广网球运动的自身魅力 | 第24-25页 |
| 5.2.3 大数据加强网球运动的社交功能 | 第25页 |
| 5.2.4 大数据助推网球运动的商业营销 | 第25-27页 |
| 6 大数据时代下高校网球运动发展面临的挑战 | 第27-41页 |
| 6.1 结合大数据创新高校网球教学模式 | 第27-32页 |
| 6.1.1 高校网球传统教学模式凸显师资不足 | 第27-28页 |
| 6.1.2 创新型教学模式的优、缺 | 第28-29页 |
| 6.1.3 网球课传统教学模式与创新教学模式的结合之探讨 | 第29-31页 |
| 6.1.4 革新难点 | 第31-32页 |
| 6.2 利用大数据缓解高校网球场地两大问题 | 第32-37页 |
| 6.2.1 高校网球场地稀缺 | 第32-34页 |
| 6.2.2 高校网球场利用率小 | 第34-36页 |
| 6.2.3 利用大数据建立网球交流平台 | 第36-37页 |
| 6.3 重庆市高校网球理论课的缺失 | 第37-39页 |
| 6.4 数据隐私安全与数据开放的权衡 | 第39-41页 |
| 7 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |