| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 第一章 课程学习与本次创作的关系简述 | 第9-11页 |
| 1.1 课程学习与创作 | 第9页 |
| 1.2 理论与实践相结合 | 第9-11页 |
| 第二章 专题片《坚守的力量》的内容、主题与创作理念 | 第11-16页 |
| 2.1 作品内容及主题 | 第11-14页 |
| 2.2 作品结构与形式 | 第14-16页 |
| 2.2.1 本片叙事结构及框架 | 第14-15页 |
| 2.2.2 本片的叙事主线 | 第15-16页 |
| 第三章 专题片《坚守的力量》中的视听语言表达 | 第16-21页 |
| 3.1 影片镜头设计 | 第16-18页 |
| 3.1.1 拍摄设备的选择 | 第16页 |
| 3.1.2 拍摄方法 | 第16-18页 |
| 3.2 影片有声语言的运用 | 第18-20页 |
| 3.2.1 音乐的选取 | 第18-19页 |
| 3.2.2 解说词及配音 | 第19-20页 |
| 3.2.3 音响对节目的烘托 | 第20页 |
| 3.3 剪辑节奏的把控 | 第20-21页 |
| 第四章 专题片《坚守的力量》的创新与反思 | 第21-24页 |
| 4.1 影片的现实意义及价值 | 第21-22页 |
| 4.1.1 影片中的人文关怀 | 第21页 |
| 4.1.2 影片的创新性表达 | 第21-22页 |
| 4.2 影片拍摄实践中所遇到的问题 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 致谢 | 第26页 |