| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究缘由和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 研究现状及发展趋势 | 第10-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 高中语文古代文化常识教学的必要性 | 第13-20页 |
| 2.1 高中语文教材与古代文化常识 | 第13-14页 |
| 2.2 古诗文教学与古代文化常识教学 | 第14-16页 |
| 2.3 人文素养与古代文化常识教学 | 第16-20页 |
| 第3章 高中语文古代文化常识教学存在问题 | 第20-29页 |
| 3.1 高中语文古代文化常识教学的历史概述 | 第20-21页 |
| 3.2 当前高中语文古代文化常识教学现状的调查与分析 | 第21-29页 |
| 3.2.1 高中语文古代文化常识教学现状调查 | 第21-22页 |
| 3.2.1.1 调查目的、对象和方法 | 第21页 |
| 3.2.1.2 调查内容 | 第21-22页 |
| 3.2.2 统计与分析问卷调查结果 | 第22-29页 |
| 3.2.2.1 教师问卷调查结果统计与分析 | 第22-25页 |
| 3.2.2.2 学生问卷调查结果统计与分析 | 第25-29页 |
| 第4章 高中语文古代文化常识教与学应对策略 | 第29-48页 |
| 4.1 教师方面 | 第29-43页 |
| 4.1.1 提高对文化常识教学的重视 | 第29-33页 |
| 4.1.1.1 时间保障 | 第29-30页 |
| 4.1.1.2 储备知识 | 第30-31页 |
| 4.1.1.3 研究教材 | 第31-32页 |
| 4.1.1.4 精心备课 | 第32-33页 |
| 4.1.2 教学策略探究 | 第33-43页 |
| 4.1.2.1 依托课文，随文讲解 | 第33-36页 |
| 4.1.2.2 主题课堂，系统总结 | 第36-38页 |
| 4.1.2.3 联系生活，结合民俗 | 第38-39页 |
| 4.1.2.4 借助多媒体，直观形象 | 第39-41页 |
| 4.1.2.5 激情引趣，开展竞赛 | 第41-43页 |
| 4.2 学生方面 | 第43-48页 |
| 4.2.1 多阅读、多积累 | 第43-44页 |
| 4.2.2 善总结，勤记忆 | 第44-46页 |
| 4.2.3 学用结合，促进学习 | 第46-48页 |
| 第5章 结语 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录A | 第53-55页 |
| 附录B | 第55-56页 |