首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--体育论文

高中体育特长生文化学习与专项竞训协调发展机制研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 前言第9-15页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 文献综述第10-15页
        1.2.1 体育特长生学习与训练现状的相关研究第10-11页
        1.2.2 体育特长生文化学习与专项竞训之间的矛盾点及成因的相关研究第11页
        1.2.3 体育特长生学习与训练之间关系方面的相关研究第11-12页
        1.2.4 体育特长生培养机制方面的相关研究第12页
        1.2.5 体育特长生文化学习策略方面的相关研究第12-13页
        1.2.6 国外体育特长生的相关研究第13-15页
2 研究对象与方法第15-17页
    2.1 研究对象第15页
    2.2 研究方法第15-17页
        2.2.1 文献资料法第15页
        2.2.2 访谈法第15-16页
        2.2.3 问卷调查法第16-17页
3 结果与分析第17-34页
    3.1 体育特长生文化学习与专项竞训的基本状况第17-18页
        3.1.1 体育特长生参与竞训的途径第17页
        3.1.2 体育特长生参与竞训的年限第17页
        3.1.3 体育特长生自评文化课的影响因素第17-18页
        3.1.4 体育特长生参与竞训的动因第18页
    3.2 体育特长生文化学习与专项竞训发展过程中存在的问题及因素分析第18-22页
        3.2.1 难以化解的时间冲突第18-19页
        3.2.2 锦标主义的思想观念第19-20页
        3.2.3 显隐并存的管理制度第20-21页
        3.2.4 难以协调的学习与竞训第21-22页
    3.3 体育特长生文化学习与专项竞训协调的机制第22-34页
        3.3.1 基本定位第22-28页
        3.3.2 基本理念第28-30页
        3.3.3 文化学习与专项竞训的协调发展模式第30-32页
        3.3.4 保障策略第32-34页
4 结论第34-35页
参考文献第35-39页
附录A第39-40页
附录B第40-41页
附录C第41-42页
致谢第42页

论文共42页,点击 下载论文
上一篇:基于故障树分析的连铸机电磁搅拌系统故障诊断技术研究
下一篇:高速胶印机润湿单元设计的有限元建模和仿真分析