| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.国内研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.研究方法 | 第11页 |
| 1.3.1.文献研究法 | 第11页 |
| 1.3.2.理论与实际相结合的方法 | 第11页 |
| 1.4.本文的创新之处 | 第11页 |
| 1.5. 论文不足 | 第11-12页 |
| 第二章 十八大以来中国共产党关于民族问题的基本理论创新 | 第12-20页 |
| 2.1 关于“中华民族多元一体格局”理论的创新 | 第12-14页 |
| 2.1.1 中华民族多元一体格局理论 | 第12-13页 |
| 2.1.2 关于“中华民族多元一体格局”理论的创新 | 第13-14页 |
| 2.2 关于“五个并存”的民族问题新理论 | 第14-16页 |
| 2.2.1 马克思主义中国化的民族问题理论 | 第14页 |
| 2.2.2 关于“五个并存”民族问题新理论 | 第14-16页 |
| 2.3 关于民族和国家之间的新关系理论与新型的民族关系理论 | 第16-20页 |
| 2.3.1 关于“四个认同”的新型民族和国家关系理论 | 第16-18页 |
| 2.3.2 关于“三交”为特点的新型民族关系理论 | 第18-20页 |
| 第三章 关于解决我国民族问题的根本道路和途径的理论创新 | 第20-29页 |
| 3.1 坚持中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路 | 第20-23页 |
| 3.1.1 坚持中国特色社会主义解决民族问题的正确道路具有丰富的内涵要求 | 第20-22页 |
| 3.1.2 坚持中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的中国梦的保障 | 第22-23页 |
| 3.2 关于“两个结合”的创新理论 | 第23-25页 |
| 3.2.1 统一与自治相结合的新型理论 | 第23-24页 |
| 3.2.2 民族因素与区域因素相结合的新型理论 | 第24-25页 |
| 3.3 关于培育民族地区干部的创新理论 | 第25-27页 |
| 3.4 关于加强通用文字双语教育理论 | 第27-29页 |
| 3.4.1 加强全国通用文字教育 | 第27页 |
| 3.4.2 加强少数民族双语教育 | 第27-29页 |
| 第四章 促进共同繁荣发展，实现中国梦是新时期民族工作的主题 | 第29-36页 |
| 4.1 各民族共同繁荣发展理论 | 第29-32页 |
| 4.1.1 以社会主义核心价值观统领民族社会全面发展理论 | 第30-31页 |
| 4.1.2 和睦相处、和衷共济、和谐发展思想 | 第31-32页 |
| 4.2 关于开展民族团结进步教育和加快民族地区发展的理论 | 第32-36页 |
| 4.2.1 关于民族团结与发展关系理论 | 第32-33页 |
| 4.2.2 加快民族地区发展理论的创新 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第41页 |
