有效教学理念下初中物理教辅材料选用研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第9-17页 |
| (一) 问题提出 | 第9-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 概念界定 | 第12-13页 |
| (四) 研究设计 | 第13-17页 |
| 一、文献综述 | 第17-27页 |
| (一) 国内对教辅材料的相关研究 | 第17-22页 |
| (二) 国外对教辅材料的相关研究 | 第22-24页 |
| (三) 已有研究述评 | 第24-27页 |
| 二、初中物理教辅材料选用现状调查分析 | 第27-39页 |
| (一) 初中物理教辅材料的类型和特点 | 第27-32页 |
| (二) 教师选用物理教辅的现状 | 第32-35页 |
| (三) 学生选用物理教辅的现状 | 第35-39页 |
| 三、初中物理教辅材料选用策略构建 | 第39-55页 |
| (一) 物理教辅选用策略构建的目标 | 第39-40页 |
| (二) 物理教辅选用策略构建的依据 | 第40-44页 |
| (三) 物理教辅材料选用策略的内容 | 第44-55页 |
| 四、初中物理教辅材料案例分析和选用建议 | 第55-63页 |
| (一) 初中物理教辅案例分析 | 第55-60页 |
| (二) 初中物理教辅选用建议 | 第60-63页 |
| 五、结束语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 附录 | 第71-77页 |
| 后记 | 第77-79页 |
| 攻读硕士期间的主要成果 | 第79页 |
