| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 图表目录 | 第12-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-28页 |
| 一、研究意义 | 第14-16页 |
| (一) 理论意义 | 第14-15页 |
| (二) 实践意义 | 第15-16页 |
| 二、研究框架 | 第16-17页 |
| (一) 研究目的 | 第16页 |
| (二) 研究方法 | 第16-17页 |
| (三) 研究步骤 | 第17页 |
| 三、概念界定 | 第17-22页 |
| (一) 研究型高校 | 第17-18页 |
| (二) 博士生 | 第18页 |
| (三) 学术职业 | 第18-21页 |
| (四) 学术职业定向 | 第21-22页 |
| 四、文献综述 | 第22-28页 |
| (一) 有关学术职业的研究 | 第22-25页 |
| (二) 有关博士生职业定向的研究 | 第25-28页 |
| 第二章 调查问卷和量表因子分析 | 第28-37页 |
| 一、理论框架的构建 | 第28-29页 |
| (一) 研究架构 | 第28-29页 |
| (二) 变量定义 | 第29页 |
| (三) 研究假设 | 第29页 |
| 二、调查问卷的组成内容 | 第29-30页 |
| 三、调查问卷中各个量表的因子分析 | 第30-34页 |
| (一) 对从事学术职业的兴趣量表的因子分析 | 第30-32页 |
| (二) 对主观因素量表的因子分析 | 第32-33页 |
| (三) 对导师影响因素量表的因子分析 | 第33页 |
| (四) 对高校影响因素量表的因子分析 | 第33-34页 |
| (五) 对博士生同学因素量表的因子分析 | 第34页 |
| (六) 自变量和因变量 | 第34页 |
| 四、调查问卷的信度和效度 | 第34-37页 |
| (一) 调查问卷的信度 | 第34-35页 |
| (二) 调查问卷的效度 | 第35-37页 |
| 第三章 数据分析 | 第37-51页 |
| 一、样本的特征 | 第37-40页 |
| (一) 基本特征 | 第37-38页 |
| (二) 教育经历 | 第38-39页 |
| (三) 工作经历 | 第39页 |
| (四) 攻读博士学位的动机 | 第39-40页 |
| 二、学术职业定向的现状分析 | 第40-41页 |
| 三、博士生个性特征对学术职业定向的差异化分析 | 第41-43页 |
| 四、主客观因素对博士生学术职业定向的影响 | 第43-47页 |
| (一) 主客观因素对博士生学术职业定向的差异化分析 | 第43-44页 |
| (二) 导师对博士生学术职业定向的影响 | 第44-46页 |
| (三) 主客观因素对博士生学术职业定向影响的关键因素 | 第46-47页 |
| (四) 学术职业特点对博士生学术职业定向影响的关键因素 | 第47页 |
| 五、学术职业定向的具体原因分析 | 第47-51页 |
| (一) 博士生选择学术职业的原因 | 第47-49页 |
| (二) 博士生不选择学术职业的原因 | 第49-51页 |
| 第四章 结论与建议 | 第51-56页 |
| 一、主要结论 | 第51-54页 |
| (一) 学术职业定向可以分为两个因变量 | 第51页 |
| (二) 影响博士生学术职业定向的因素 | 第51页 |
| (三) 引起博士生学术职业定向显著差异的因素 | 第51-52页 |
| (四) 对博士生学术职业定向有显著影响的因素 | 第52-54页 |
| 二、反思与建议 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 后记 | 第63页 |
