| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-21页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 相关文献回顾 | 第12-18页 |
| 一、国外研究综述 | 第12-14页 |
| 二、国内研究综述 | 第14-18页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第18-19页 |
| 一、研究思路 | 第18-19页 |
| 二、研究方法 | 第19页 |
| 第四节 本文的创新点及难点 | 第19-21页 |
| 一、本文的创新点 | 第19-20页 |
| 二、本文的难点 | 第20-21页 |
| 第一章“和”文化思想意蕴下南疆各民族和谐发展的相关理论概述 | 第21-26页 |
| 第一节 国外经典理论 | 第21-22页 |
| 一、马克思主义民族团结和谐观 | 第21-22页 |
| 二、多元文化主义理论 | 第22页 |
| 第二节 国内经典理论 | 第22-26页 |
| 一、中国共产党的民族团结和谐观 | 第22-24页 |
| 二、民族和谐发展理论 | 第24-25页 |
| 三、中华民族共同体理论 | 第25-26页 |
| 第二章“和”文化的科学内涵与探源 | 第26-41页 |
| 第一节“和”文化的科学内涵 | 第26-31页 |
| 一、“和”文化内涵的科学界定 | 第26-29页 |
| 二、“和”文化的重要作用 | 第29-30页 |
| 三、“和”文化与民族和谐发展的关系 | 第30-31页 |
| 第二节“和”文化思想探源 | 第31-41页 |
| 一、中华传统“和”文化思想 | 第31-36页 |
| 二、南疆少数民族“和”思想 | 第36-39页 |
| 三、中华传统“和”文化思想与南疆少数民族“和”意蕴的契合 | 第39-41页 |
| 第三章“和”文化思想意蕴下南疆各民族和谐发展现状 | 第41-48页 |
| 第一节“和”文化思想意蕴下南疆各民族和谐发展取得的成绩 | 第41-42页 |
| 一、形成了平等、团结、互助、和谐的主流民族关系 | 第41页 |
| 二、营造了和而不同、兼收并蓄、各放异彩文化氛围 | 第41-42页 |
| 三、推进了民族团结进步事业的发展 | 第42页 |
| 第二节 阻碍南疆各民族和谐发展因素分析 | 第42-48页 |
| 一、敌对势力的渗透破坏 | 第42-43页 |
| 二、宗教信仰的多元复杂 | 第43-44页 |
| 三、语言文字的阻隔障碍 | 第44-45页 |
| 四、风俗习惯的迥异敏感 | 第45-46页 |
| 五、居住格局的封闭单一 | 第46-48页 |
| 第四章“和”文化思想意蕴下促进南疆各民族和谐发展 | 第48-64页 |
| 第一节“和合生一”，以“和”文化思想对冲分裂思想 | 第48-50页 |
| 一、坚守主流意识形态，筑牢思想意识堡垒 | 第48-49页 |
| 二、抵御民族分裂势力，缓和冲突与矛盾 | 第49页 |
| 三、增强中华民族共同体意识，淡化民族意识与界限 | 第49-50页 |
| 第二节“多元通和”，以“和”文化思想打造主流文化 | 第50-53页 |
| 一、现代文化为引领，践行社会主义核心价值观 | 第50-51页 |
| 二、遏制宗教极端思想，引导宗教与社会主义社会相适应 | 第51-52页 |
| 三、突出主旋律，强化思想政治教育文化功能 | 第52-53页 |
| 第三节“和睦相处”，以“和”文化思想营造各民族和谐氛围 | 第53-56页 |
| 一、开放包容心态，增进风俗尊重 | 第53-54页 |
| 二、改善居住格局，构建嵌入式环境 | 第54-55页 |
| 三、大众文化助力，推动舆论正能量 | 第55-56页 |
| 第四节“和衷共济”，以“和”文化思想倡导各民族和睦团结 | 第56-60页 |
| 一、开展“五个认同”教育，消差异强认同 | 第56-57页 |
| 二、加强民族团结教育，促平等利交往 | 第57-58页 |
| 三、推广双语教育，破隔阂增互近 | 第58-60页 |
| 第五节“和谐发展”，以“和”文化思想促进各民族和谐发展 | 第60-64页 |
| 一、坚持民族区域自治制度，提供制度保障 | 第60-61页 |
| 二、保障改善民生，落实惠民政策 | 第61-62页 |
| 三、坚持共享发展理念，创建文化互通共享环境 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 在学期间研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
