想象视角和心理距离对行为意图的影响
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第1章 绪论 | 第6-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-8页 |
| 第2章 文献综述与研究假设 | 第8-17页 |
| 2.1 视角：对不同自我信息的关注 | 第8-11页 |
| 2.1.1 视角的概念 | 第8-9页 |
| 2.1.2 视角与自我认知的关系 | 第9-10页 |
| 2.1.3 视角与情绪的关系 | 第10-11页 |
| 2.2 想象视角与行为的关系 | 第11-13页 |
| 2.3 心理距离的调节作用 | 第13-15页 |
| 2.3.1 心理距离与解释水平理论 | 第13-14页 |
| 2.3.2 想象视角和心理距离的交互作用 | 第14-15页 |
| 2.4 问题提出和研究设计 | 第15-17页 |
| 第3章 实验1想象视角和空间距离对行为意图的影响 | 第17-22页 |
| 3.1 方法 | 第17-19页 |
| 3.1.1 被试 | 第17页 |
| 3.1.2 情境操纵 | 第17页 |
| 3.1.3 实验材料与变量测量 | 第17-18页 |
| 3.1.4 实验流程 | 第18-19页 |
| 3.2 结果分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 背景调查结果分析 | 第19页 |
| 3.2.2 想象视角操作检查结果分析 | 第19-20页 |
| 3.2.3 想象视角和空间距离对行为意图的影响 | 第20-21页 |
| 3.2.4 情绪结果分析 | 第21页 |
| 3.3 讨论 | 第21-22页 |
| 第4章 实验2想象视角和时间距离对行为意图的影响 | 第22-30页 |
| 4.1 方法 | 第22-24页 |
| 4.1.1 被试 | 第22页 |
| 4.1.2 情境操纵 | 第22页 |
| 4.1.3 变量测量 | 第22-23页 |
| （1）背景项目测量 | 第22-23页 |
| （2）想象视角操作检查 | 第23页 |
| （3）行为意图测量 | 第23页 |
| （4）中介变量测量 | 第23页 |
| （5）情绪变量测量 | 第23页 |
| 4.1.4 实验流程 | 第23-24页 |
| 4.2 结果分析 | 第24-27页 |
| 4.2.1 背景调查分析 | 第24页 |
| 4.2.2 操作检查结果分析 | 第24-25页 |
| 4.2.3 想象视角和时间距离对行为意图的影响 | 第25-26页 |
| 4.2.4 情绪结果分析 | 第26-27页 |
| 4.3 中介作用分析 | 第27-30页 |
| 4.3.1 行为可行性中介效应 | 第27-28页 |
| 4.3.2 行为价值取向中介效应 | 第28-30页 |
| 第5章 讨论与展望 | 第30-35页 |
| 5.1 距离的叠加 | 第30-31页 |
| 5.2 决策行为的差异 | 第31-32页 |
| 5.3 决策对象的差异 | 第32-33页 |
| 5.4 意义 | 第33-34页 |
| 5.5 不足和展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录1 关于大学生购买书籍意愿度调查问卷 | 第39-43页 |
| 附录2 关于大学生网络课程学习行为调查问卷 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附件 | 第50页 |
