| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一、引言 | 第11-18页 |
| （一）研究的背景及意义 | 第11-16页 |
| 1.研究的背景 | 第11-12页 |
| 2.研究的意义 | 第12-16页 |
| （二）研究现状 | 第16-17页 |
| 1.国内研究现状 | 第16-17页 |
| 2.国外研究现状 | 第17页 |
| （三）研究方法和创新之处 | 第17-18页 |
| 1.研究方法 | 第17-18页 |
| 2.创新之处 | 第18页 |
| 二、中华传统家风的相关问题概述 | 第18-27页 |
| （一）家风的相关概念 | 第18-21页 |
| 1.家风的涵义界定 | 第19页 |
| 2.家风相关涵义的界定 | 第19-21页 |
| （二）中华优秀传统家风的基本内容 | 第21-24页 |
| 1.孝敬父母、尊老爱幼的事亲方式 | 第21-22页 |
| 2.学必专一、学则有德的教子方略 | 第22页 |
| 3.勤俭持家、诚实守信的做事原则 | 第22-23页 |
| 4.兄友弟恭、睦邻友好的处世方针 | 第23-24页 |
| （三）中华传统家风在历史进程中的断裂 | 第24-27页 |
| 1.五四运动反“传统”热潮对传统家风的破坏 | 第24-25页 |
| 2.文革时期“破四旧”对传统家风的冲击 | 第25-26页 |
| 3.社会主义市场经济的负面效应对传统家风的影响 | 第26-27页 |
| 三、社会主义核心价值观与家风建设的内在逻辑联系 | 第27-32页 |
| （一）家风建设要与社会主义核心价值观有机融合、同步推进 | 第28-29页 |
| （二）共同体现着中华民族自强不息、厚德载物的民族精神 | 第29页 |
| （三）共同包含着思想道德建设的经验和智慧 | 第29-30页 |
| （四）以人为本是两者的出发点和落脚点 | 第30-31页 |
| （五）社会主义和谐社会是两者的最终目的 | 第31-32页 |
| 四、社会主义核心价值观视阈中现代家风建设的主要内容 | 第32-43页 |
| （一）现代家风建设的必要性 | 第32-34页 |
| 1.“精神赡养”的需要 | 第32-33页 |
| 2.人.老龄化问题凸显的需要 | 第33-34页 |
| 3. 强化家庭责任感的需要 | 第34页 |
| （二）现代家风建设的新理念 | 第34-37页 |
| 1.孝敬 | 第35页 |
| 2.平等 | 第35-36页 |
| 3.共享 | 第36-37页 |
| 4.和谐 | 第37页 |
| （三）现代家风建设的基本原则 | 第37-40页 |
| 1.批判与继承相结合的原则 | 第37-38页 |
| 2.道德与法律相结合的原则 | 第38-39页 |
| 3.权利与义务相结合的原则 | 第39页 |
| 4.开放与包容相结合的原则 | 第39-40页 |
| （四）现代家风建设的主要内容 | 第40-43页 |
| 1.关爱父母、关心他人的亲情观 | 第40页 |
| 2.恋爱自由、男女平等的爱情观 | 第40-41页 |
| 3.婚姻自主、忠诚专一的婚姻观 | 第41-42页 |
| 4.崇尚民主、和谐共处的家庭观 | 第42-43页 |
| 五、社会主义核心价值观视阈中现代家风的构建策略 | 第43-51页 |
| （一）国家层面上现代家风的构建策略 | 第43-45页 |
| 1.坚持以社会主义核心价值观为指导 | 第43页 |
| 2.建立健全现代家风的相关法律、法规 | 第43-44页 |
| 3.加强社会主义家庭美德建设 | 第44-45页 |
| （二）社会层面上的现代家风的构建策略 | 第45-48页 |
| 1.学校应开设现代家风的选修课程 | 第45-46页 |
| 2.现代媒体是现代家风建设的风向标 | 第46-47页 |
| 3.努力净化社会风气，为现代家风铺路 | 第47-48页 |
| （三）家庭及个人层面的现代家风构建策略 | 第48-51页 |
| 1.充分营造和谐的家庭氛围 | 第48-49页 |
| 2.增强个人对家庭成员的责任感 | 第49页 |
| 3.努力发挥个人对现代家风建设的积极作用 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
