| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| （一） 新中国幼师教育发展概述 | 第7页 |
| （二） 幼师钢琴教学现状 | 第7-8页 |
| 二、研究问题 | 第8页 |
| 三、研究意义 | 第8-9页 |
| （一） 理论价值 | 第8页 |
| （二） 现实意义 | 第8-9页 |
| 四、研究现状 | 第9-12页 |
| （一） 有关幼师改革的研究文献 | 第9-10页 |
| （二） 有关幼师音乐教育的研究文献 | 第10-11页 |
| （三） 有关幼师钢琴教学的研究文献 | 第11-12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 本论 | 第13-24页 |
| 一、钢琴教学现状调查 | 第13-22页 |
| （一） 调查设计 | 第13页 |
| （二） 调查过程 | 第13-20页 |
| （三） 调查结果与分析 | 第20-22页 |
| 二、长白山职业技术学院钢琴教学策略研究 | 第22-24页 |
| 第三章 结论 | 第24-26页 |
| 一、钢琴教学可以提高幼师学生的音乐素质 | 第24页 |
| 二、提高幼师教师的音乐素养是钢琴教学质量的关键 | 第24-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录一 | 第28-29页 |
| 附录二 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30页 |