智障人士照顾者支持性小组动力研究--以Y机构“阳光心晴”小组为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-25页 |
| ·选题缘起及研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题缘起 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·有关智障人士照顾者的研究 | 第11-13页 |
| ·有关支持性小组工作的研究 | 第13-15页 |
| ·有关小组动力的研究 | 第15-18页 |
| ·概念界定及研究框架 | 第18-19页 |
| ·概念界定 | 第18页 |
| ·研究框架 | 第18-19页 |
| ·理论视角与研究方法 | 第19-23页 |
| ·理论视角 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·样本选取与资料来源 | 第23页 |
| ·研究创新与研究限制 | 第23-25页 |
| ·研究创新 | 第24页 |
| ·研究限制 | 第24-25页 |
| 第2章 小组筹备期：小组动力的特点与因素分析 | 第25-36页 |
| ·“阳光心晴”小组的筹备 | 第25-27页 |
| ·小组成员 | 第25-26页 |
| ·小组性质 | 第26-27页 |
| ·“阳光心晴”小组动力的特点与形成因素分析 | 第27-34页 |
| ·组员需求 | 第27-30页 |
| ·社会工作者特质 | 第30-31页 |
| ·开展场地 | 第31页 |
| ·小组环境 | 第31-34页 |
| ·该阶段小组动力的影响 | 第34-36页 |
| 第3章 小组发展期：小组动力的特点与因素分析 | 第36-50页 |
| ·“阳光心晴”小组的发展 | 第36-37页 |
| ·良好的开端 | 第36页 |
| ·沉闷的发展 | 第36页 |
| ·激烈的冲突与艰难的维系 | 第36-37页 |
| ·感人的分享 | 第37页 |
| ·平稳的过渡 | 第37页 |
| ·“阳光心晴”小组动力的特点与作用因素分析 | 第37-45页 |
| ·组员特质 | 第37-39页 |
| ·小组要素 | 第39-44页 |
| ·环境要素 | 第44-45页 |
| ·该阶段小组动力的影响 | 第45-50页 |
| 第4章 小组结束期：小组动力的特点与因素分析 | 第50-55页 |
| ·“阳光心晴”小组的结束与延伸 | 第50页 |
| ·“阳光心晴”小组动力的特点与作用因素分析 | 第50-51页 |
| ·小组领导 | 第50-51页 |
| ·活动安排 | 第51页 |
| ·本阶段小组动力的影响 | 第51-55页 |
| ·“阳光心晴”小组目标的达成 | 第51-52页 |
| ·小组动力的生成机理 | 第52-55页 |
| 第5章 结论与建议 | 第55-60页 |
| ·研究结论 | 第55-57页 |
| ·关于智障人士照顾者支持性小组 | 第55页 |
| ·关于“阳光心晴”小组动力 | 第55-57页 |
| ·对社会工作者介入智障人士照顾者支持性活动的建议 | 第57-58页 |
| ·小组方面 | 第57页 |
| ·社会工作者方面 | 第57-58页 |
| ·活动建议 | 第58页 |
| ·研究限制与研究不足 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录1 | 第64-65页 |
| 附录2 | 第65-66页 |
| 附录3 | 第66-67页 |
| 附录4 | 第67-68页 |
| 卷内备考表 | 第68页 |
