| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第6-12页 |
| ·研究缘起 | 第6-8页 |
| ·研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究难点 | 第11-12页 |
| 2 朱启平介绍 | 第12-15页 |
| ·弃医从文——接触报刊 | 第12-13页 |
| ·投身报刊实践活动历程 | 第13-14页 |
| ·建国后两起两落命运坎坷 | 第14-15页 |
| 3 朱启平新闻通讯的特点 | 第15-30页 |
| ·朱启平通讯概述 | 第15-16页 |
| ·朱启平作品特点 | 第16-17页 |
| ·朱启平新闻通讯的客观性量化分析 | 第17-20页 |
| ·新闻信息量分析 | 第18页 |
| ·新闻词汇分析 | 第18-19页 |
| ·新闻来源分析 | 第19页 |
| ·新闻倾向性分析 | 第19-20页 |
| ·新闻写作手法分析 | 第20页 |
| ·朱启平新闻通讯的文学化特质 | 第20-24页 |
| ·标题简洁明快、提纲挈领 | 第20-21页 |
| ·语言生动活泼、可读性强 | 第21-24页 |
| ·具有问题意识、分析深入 | 第24-27页 |
| ·文章有镜头感、引人入胜 | 第27-30页 |
| ·文章镜头对向个体 | 第27-29页 |
| ·动态的表述方式 | 第29-30页 |
| 4 朱启平创作新闻通讯的特定背景 | 第30-36页 |
| ·难以割舍的士人情怀——《大公报》“文人论政”思想的影响 | 第30-32页 |
| ·追求新闻自由、培育“多面手”——战时的新闻检查背景下的《大公报》 | 第32-33页 |
| ·西方新闻教育模式的引入 | 第33-36页 |
| ·报道第一手的消息“我在现场” | 第33-34页 |
| ·融入报道对象的日常生活 | 第34-36页 |
| 5 结语 | 第36-39页 |
| 注释 | 第39-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |