| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·Research background | 第12-14页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第14-15页 |
| ·Organization of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-23页 |
| ·The product approach | 第17-19页 |
| ·The process approach | 第19-20页 |
| ·The genre approach | 第20-21页 |
| ·Comparison of three approaches | 第21-22页 |
| ·Summary | 第22-23页 |
| Chapter 3 Process-genre Approach to Teaching English Writing | 第23-34页 |
| ·A brief introduction on the process-genre approach | 第23-25页 |
| ·Related studies of the process-genre approach | 第25-26页 |
| ·Major studies abroad | 第25页 |
| ·Major studies in China | 第25-26页 |
| ·Theoretical basis of the process-genre approach | 第26-28页 |
| ·Constructivism | 第26-27页 |
| ·Language acquisition theory | 第27页 |
| ·Genre analysis theory | 第27-28页 |
| ·Application of the process-genre approach | 第28-32页 |
| ·Information input before writing | 第28-29页 |
| ·Information output | 第29-30页 |
| ·Revising and final drafting | 第30-32页 |
| ·Reflection | 第32页 |
| ·Summary | 第32-34页 |
| Chapter 4 The Experiment | 第34-49页 |
| ·Objectives and hypotheses | 第34页 |
| ·Subjects | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Procedures | 第35-38页 |
| ·Pre-research questionnaire | 第35页 |
| ·Pre-test | 第35-36页 |
| ·Experiment-conducting | 第36-38页 |
| ·Post-research questionnaire | 第38页 |
| ·Post-test | 第38页 |
| ·Interview | 第38页 |
| ·Findings | 第38-47页 |
| ·Findings from pre-research questionnaire and post-research questionnaire | 第38-42页 |
| ·Findings from pre-test and post-test | 第42-45页 |
| ·Findings from interview | 第45-47页 |
| ·Summary | 第47-49页 |
| Chapter 5 Discussions | 第49-58页 |
| ·Effectiveness of the process-genre approach | 第49-51页 |
| ·Effects on cultivating students' positive emotional factors towards English writing | 第49-50页 |
| ·Effects on improving students' writing proficiency | 第50-51页 |
| ·Possible problems in the process-genre teaching and suggestions | 第51-53页 |
| ·Pedagogical implications of the process-genre teaching | 第53-56页 |
| ·Pedagogical implications from teachers' perspective | 第53-56页 |
| ·Pedagogical implications from learners' perspective | 第56页 |
| ·Summary | 第56-58页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix Ⅰ Pre-research Questionnaire | 第63-64页 |
| Appendix Ⅱ Pre-test Paper | 第64-65页 |
| Appendix Ⅲ Modeling Texts | 第65-66页 |
| Appendix Ⅳ Post-research Questionnaire | 第66-67页 |
| Appendix Ⅴ Post-test Paper | 第67-68页 |
| Appendix Ⅵ Interview | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第69页 |
