| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1. 选题依据 | 第11-12页 |
| 2. 研究目的与意义 | 第12-18页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-18页 |
| ·现代社会体育的意义 | 第12-14页 |
| ·学校体育的重要性 | 第14-15页 |
| ·当前学校体育存在的问题 | 第15-18页 |
| 3. 研究现状 | 第18-24页 |
| ·国外学校体育研究现状 | 第18-21页 |
| ·美国学校体育 | 第18-19页 |
| ·日本学校体育 | 第19-20页 |
| ·美、日及其他国家课余体育活动研究现状 | 第20-21页 |
| ·国内学校体育研究现状 | 第21-24页 |
| ·国内体育课程研究现状 | 第21-22页 |
| ·国内课余体育活动研究现状 | 第22-24页 |
| 4．“学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式 | 第24-32页 |
| ·“学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式的提出 | 第24-26页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式指导思想 | 第26-27页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式释义及三者的关系 | 第27-28页 |
| ·“学、练、赛”释义 | 第27页 |
| ·“学、练、赛”三者的关系 | 第27-28页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式操作的基本结构 | 第28-29页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式的特点和实施原则 | 第29-31页 |
| ·特点 | 第29-30页 |
| ·实施原则 | 第30-31页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式适用范围 | 第31页 |
| ·“学、练、赛”三位一体中学学校体育模式的效果评价 | 第31-32页 |
| 5. “学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式的实验 | 第32-43页 |
| ·实验对象 | 第33页 |
| ·实验依据 | 第33-36页 |
| ·实验项目选择的依据 | 第33-34页 |
| ·社团建立的依据 | 第34-35页 |
| ·实验时间确定的依据 | 第35-36页 |
| ·研究方法 | 第36-37页 |
| ·文献资料法 | 第36页 |
| ·比较分析法 | 第36页 |
| ·访谈法、调查法 | 第36页 |
| ·实验法 | 第36页 |
| ·数理统计法（单因素方差分析法） | 第36-37页 |
| ·实验过程 | 第37-38页 |
| ·准备阶段（2012 年 5 月——8 月） | 第37页 |
| ·开始阶段（2012 年 9 月） | 第37页 |
| ·实验阶段（2012 年 9 月底——12 月中旬） | 第37页 |
| ·数据收集整理阶段（2012 年 12 月下旬） | 第37-38页 |
| ·“学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式的实验数据统计与分析 | 第38-43页 |
| ·体育人口调查 | 第38页 |
| ·排球专项技术测试 | 第38-41页 |
| ·体质健康测试 | 第41-43页 |
| ·展望 | 第43页 |
| 6. “学、练、赛”三位一体中学学校体育模式的实践意义 | 第43-45页 |
| 7. “学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式优缺点分析 | 第45-47页 |
| ·优点 | 第45-46页 |
| ·明确了学校体育、体育课程和课余体育活动三者的关系 | 第45页 |
| ·明确了课改选项后体育课的主题 | 第45页 |
| ·有效地解决了体育课实际练习时间短的问题 | 第45页 |
| ·改变了课余体育活动无人问津的局面 | 第45-46页 |
| ·扩大了参与体育学生的范围 | 第46页 |
| ·实现了学校体育增强学生体质等目标 | 第46页 |
| ·缺点 | 第46-47页 |
| ·社团活动时间难以保障 | 第46-47页 |
| ·相关制度、硬件保障困难 | 第47页 |
| 8. “学、练、赛”三位一体的中学学校体育模式的实施建议 | 第47-49页 |
| ·建立健全保障制度和监督机制 | 第47页 |
| ·多与班主任、其他教师和家长沟通，获得的理解、支持 | 第47-48页 |
| ·赋予体育教师更多的体育权利 | 第48页 |
| ·建立学生安全保障、保险赔偿制度 | 第48-49页 |
| 9. 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-67页 |
| 附件 1 | 第54-56页 |
| 附件 2 | 第56-58页 |
| 附件 3 | 第58-60页 |
| 附件 4 | 第60-62页 |
| 附件 5 | 第62-64页 |
| 附件 6 | 第64-66页 |
| 附件 7 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间的科研情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
