| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·The Background of the Study | 第11-12页 |
| ·The Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-28页 |
| ·The ESL writing theories | 第15-17页 |
| ·Expressivist | 第15页 |
| ·Controlled composition or formalist | 第15-16页 |
| ·Current-Traditional Rhetoric | 第16页 |
| ·Process approach | 第16页 |
| ·English for Academic Writing | 第16-17页 |
| ·Other theories | 第17页 |
| ·The overview of the writing teaching in China | 第17-19页 |
| ·The classification of the writing | 第17页 |
| ·The trend of teaching of writing | 第17-18页 |
| ·The factors influencing writing ability | 第18页 |
| ·The course of the writing | 第18页 |
| ·The teaching principle of the writing | 第18页 |
| ·The training methods of the writing | 第18-19页 |
| ·The brief introduction to the Length Approach | 第19-20页 |
| ·Theoretical Foundations of the Length Approach | 第20-23页 |
| ·The Constructivism Theory | 第20-21页 |
| ·The Output Hypothesis | 第21-22页 |
| ·The Affective Filter Theory | 第22页 |
| ·The Inter-language Theory | 第22-23页 |
| ·Researches about the Length Approach | 第23-24页 |
| ·The Differences between the Length Approach and the Traditional Writing Methods | 第24-26页 |
| ·Appraisal of the Length Approach | 第26-28页 |
| Chapter 3 Methodology | 第28-33页 |
| ·Experimental Hypothesis | 第28页 |
| ·Experimental Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29页 |
| ·Data Collection | 第29页 |
| ·Procedures | 第29-31页 |
| ·Devising Writing Tasks | 第29-30页 |
| ·The Process of Writing | 第30-31页 |
| ·Evaluation System | 第31页 |
| ·Self-evaluation | 第31页 |
| ·Teacher-evaluation | 第31页 |
| ·Study Methods | 第31-33页 |
| Chapter 4 Data Presentation and Discussion | 第33-40页 |
| ·Analysis of the Results of the Tests | 第33-35页 |
| ·The Pre-test | 第33-34页 |
| ·The Post-test | 第34-35页 |
| ·Analysis of the Questionnaires | 第35-39页 |
| ·The Structure of the Two Questionnaires | 第35-36页 |
| ·The Contents of the Questionnaires | 第36页 |
| ·Analysis of the Results and Discussion | 第36-39页 |
| ·The Results of the Comparison between Questionnaire1 and Questionnaire | 第36-39页 |
| ·Summary | 第39-40页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第40-43页 |
| ·The Conclusion of the Whole Study | 第40页 |
| ·The Limitations of the Study | 第40-41页 |
| ·The Implications of the Study | 第41-43页 |
| ·The Way of Improving Second Language Acquisition | 第41页 |
| ·The Changes of the Roles of the Teacher | 第41-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Appendix | 第45-48页 |
| Acknowledgement | 第48页 |
