| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-19页 |
| ·关于工程项目团队知识学习概念及方法的研究 | 第13-14页 |
| ·关于工程项目团队知识学习类型及过程的研究 | 第14-15页 |
| ·关于工程项目团队知识学习特性及影响因素的研究 | 第15-16页 |
| ·关于工程项目团队知识学习演化的研究 | 第16-19页 |
| ·研究的主要内容、方法及技术路线 | 第19-20页 |
| ·研究的主要内容 | 第19页 |
| ·研究的主要方法 | 第19-20页 |
| ·技术路线 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-22页 |
| 第二章 高速公路标段团队知识学习概述 | 第22-31页 |
| ·高速公路标段团队的知识学习 | 第22-24页 |
| ·高速公路标段团队的涵义 | 第22-23页 |
| ·高速公路标段团队的特点 | 第23-24页 |
| ·高速公路标段团队知识学习的特征 | 第24页 |
| ·高速公路标段团队知识学习的一般演化形式 | 第24-30页 |
| ·标段团队知识学习的形成 | 第24-25页 |
| ·标段团队知识学习的演化形态及演化方式界定 | 第25-28页 |
| ·标段团队知识学习的一般演化模式 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 基于扎根理论的标段团队知识学习影响因素的提炼 | 第31-42页 |
| ·扎根理论分析 | 第31-35页 |
| ·扎根理论简介 | 第31页 |
| ·扎根理论的特征 | 第31-32页 |
| ·扎根理论的研究程序 | 第32-34页 |
| ·扎根理论的选择理由 | 第34-35页 |
| ·标段团队知识学习影响因素提炼的调查问卷设计 | 第35-36页 |
| ·标段团队知识学习影响因素的提炼 | 第36-37页 |
| ·开放性编码 | 第36页 |
| ·关联性编码 | 第36-37页 |
| ·选择性编码 | 第37页 |
| ·数据统计分析 | 第37-41页 |
| ·信度与效度分析 | 第37-39页 |
| ·因子分析 | 第39-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 高速公路标段团队知识学习影响因素的作用分析 | 第42-62页 |
| ·知识主体学习能力 | 第42-46页 |
| ·知识吸收能力 | 第42-43页 |
| ·知识转移能力 | 第43-44页 |
| ·合作学习能力 | 第44-45页 |
| ·知识创新能力 | 第45-46页 |
| ·知识学习激励方式 | 第46-50页 |
| ·分配激励 | 第46-47页 |
| ·尊重激励 | 第47-48页 |
| ·惩罚激励 | 第48页 |
| ·培训激励 | 第48-50页 |
| ·知识学习途径 | 第50-57页 |
| ·文档资料平台 | 第50-52页 |
| ·技术工具平台 | 第52-55页 |
| ·经验交流平台 | 第55-57页 |
| ·知识学习环境 | 第57-61页 |
| ·团队组织结构 | 第57-58页 |
| ·沟通共享文化 | 第58-59页 |
| ·团队领导重视 | 第59页 |
| ·团队成员协作 | 第59-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第五章 高速公路标段团队知识学习影响因素的路径参数分析 | 第62-79页 |
| ·路径参数分析的指标体系构建 | 第62-63页 |
| ·指标体系构建原则 | 第62页 |
| ·指标体系的总体框架 | 第62-63页 |
| ·数据采集方法 | 第63-70页 |
| ·问卷构建 | 第63-64页 |
| ·变量可操作化设计 | 第64页 |
| ·各分量表的效度分析 | 第64-70页 |
| ·标段团队知识学习影响因素路径参数分析的模型构建 | 第70-78页 |
| ·结构方程模型原理 | 第70-75页 |
| ·标段团队知识学习影响因素结构方程模型 | 第75-78页 |
| ·本章小结 | 第78-79页 |
| 第六章 案例分析 | 第79-97页 |
| ·工程概况 | 第79页 |
| ·数据釆集 | 第79-85页 |
| ·数据采集对象 | 第79-80页 |
| ·数据收集与处理 | 第80-85页 |
| ·数据计算 | 第85-92页 |
| ·数据信度检验 | 第85页 |
| ·模型计算 | 第85-92页 |
| ·知识学习影响因素路径参数分析 | 第92-93页 |
| ·提高该标段团队知识学习效果的措施和建议 | 第93-96页 |
| ·综合运用团队知识学习的激励方式 | 第94-95页 |
| ·重视团队知识技术工具的运用 | 第95页 |
| ·推广经验交流平台的运用 | 第95-96页 |
| ·本章小结 | 第96-97页 |
| 总结与展望 | 第97-99页 |
| 全文总结 | 第97页 |
| 创新点 | 第97-98页 |
| 不足及展望 | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-104页 |
| 致谢 | 第104-105页 |
| 附录 A 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文及参与的科研项目 | 第105-106页 |
| 附录 B 提炼高速公路标段团队知识学习影响因素的调查问卷 | 第106-107页 |
| 附录 C 高速公路标段团队知识学习影响因素筛选调查表 | 第107-108页 |
| 附录 D 高速公路标段团队知识学习影响因素研究调查问卷 | 第108-111页 |
| 文献综述 | 第111-123页 |
| 中英文详细摘要 | 第123-130页 |
