抱球桩对小学生注意力的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·概述 | 第10页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-27页 |
| ·桩功概述 | 第12-15页 |
| ·站桩定义 | 第12页 |
| ·站桩的源流发展 | 第12-14页 |
| ·站桩的应用范围 | 第14页 |
| ·站桩的生理特点 | 第14-15页 |
| ·桩功研究现状 | 第15-22页 |
| ·站桩的医疗价值 | 第15-17页 |
| ·站桩时的生理变化 | 第17-18页 |
| ·站桩在其他运动项目中应用 | 第18-19页 |
| ·与类似项目的比较 | 第19-22页 |
| ·注意力概述 | 第22-23页 |
| ·注意力研究现状 | 第23-27页 |
| ·注意力发展研究 | 第23-24页 |
| ·注意力培养研究 | 第24-26页 |
| ·注意力与学业成绩 | 第26-27页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第27-33页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-33页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·观察法 | 第27-28页 |
| ·访谈法 | 第28-29页 |
| ·实验法 | 第29-33页 |
| ·数理统计法 | 第33页 |
| 4 分析与讨论 | 第33-42页 |
| ·学生实验时的反应 | 第33-34页 |
| ·教师访谈结果 | 第34-35页 |
| ·学生站桩时间 | 第35-36页 |
| ·抱球桩对注意的四个维度的影响 | 第36-41页 |
| ·对注意力分配的影响 | 第37-38页 |
| ·对注意力广度的影响 | 第38-39页 |
| ·对注意力稳定性的影响 | 第39-40页 |
| ·对注意力转移的影响 | 第40-41页 |
| ·不同性别站桩对注意力各维度的影响 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |
