大学生村官激励机制研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状评述 | 第12-19页 |
| ·国外研究概述 | 第12-14页 |
| ·国内研究概述 | 第14-19页 |
| ·研究内容及方法 | 第19-21页 |
| ·研究内容 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 第2章 核心概念和理论基础 | 第21-32页 |
| ·核心概念界定 | 第21-25页 |
| ·村官 | 第21-22页 |
| ·大学生村官 | 第22-23页 |
| ·激励与激励机制 | 第23-24页 |
| ·大学生村官激励机制 | 第24-25页 |
| ·大学村官激励机制相关理论分析 | 第25-32页 |
| ·人性假设理论 | 第25-28页 |
| ·需求理论分析 | 第28-32页 |
| 第3章 龙泉驿区大学生村官激励现状的调研分析 | 第32-49页 |
| ·龙泉驿区大学生村官计划概况 | 第32-33页 |
| ·对大学生村官进行的问卷调查 | 第33-34页 |
| ·问卷设计 | 第33页 |
| ·样本结构 | 第33-34页 |
| ·大学生村官基本信息分析 | 第34-36页 |
| ·性别组成 | 第34页 |
| ·学历构成 | 第34页 |
| ·政治面貌 | 第34-35页 |
| ·年龄分布 | 第35页 |
| ·婚姻状况 | 第35页 |
| ·籍贯比例 | 第35-36页 |
| ·大学生村官激励现状分析 | 第36-42页 |
| ·入职动机分析 | 第36-37页 |
| ·工作情况分析 | 第37-38页 |
| ·薪酬待遇分析 | 第38-39页 |
| ·培训制度分析 | 第39-40页 |
| ·考核制度分析 | 第40-41页 |
| ·职业规划分析 | 第41-42页 |
| ·大学生村官激励现状存在的问题分析 | 第42-47页 |
| ·大学生村官角色认同不清晰 | 第42-43页 |
| ·薪酬待遇较低,缺乏公平性 | 第43-44页 |
| ·培训体系简单,缺乏目的性 | 第44-45页 |
| ·考核标准粗糙,缺乏针对性 | 第45-46页 |
| ·激励行为缺乏长期性 | 第46-47页 |
| ·大学生村官激励期望分析 | 第47-49页 |
| 第4章 构建有效的大学生村官激励机制 | 第49-57页 |
| ·构建思路 | 第49-50页 |
| ·大学生村官的人性特征分析 | 第49-50页 |
| ·大学生村官的需求结构分析 | 第50页 |
| ·构建原则 | 第50-52页 |
| ·以人为本原则 | 第51页 |
| ·公平原则 | 第51页 |
| ·全面原则 | 第51页 |
| ·动态原则 | 第51-52页 |
| ·构建大学生村官激励机制 | 第52-57页 |
| ·岗位激励 | 第52-53页 |
| ·薪酬激励 | 第53页 |
| ·培训激励 | 第53-54页 |
| ·考核激励 | 第54-55页 |
| ·发展激励 | 第55页 |
| ·文化激励 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录1 龙泉驿区大学生村官激励现状的调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录2 大学生村官的访谈提纲 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第67页 |
