林奈科学思想探析
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1.绪论 | 第8-11页 |
| ·选题的缘起 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-9页 |
| ·创新之处 | 第9-11页 |
| 2.林奈其人及其科学思想 | 第11-21页 |
| ·林奈生平简介 | 第11-12页 |
| ·林奈的生物命名思想：统一的动植物双名制命名法 | 第12-14页 |
| ·林奈生物分类思想：严密而实用的等级分类系统 | 第14-17页 |
| ·分类学在生物学研究中的重要性 | 第14-15页 |
| ·林奈之前的生物分类学 | 第15页 |
| ·林奈的生物分类学思想 | 第15-17页 |
| ·林奈的人类学思想：明确了人在自然界的位置 | 第17-18页 |
| ·林奈的医学思想：生物分类学思想的延伸 | 第18-19页 |
| ·林奈科学思想的传承：培养了一大批生物学人才 | 第19-21页 |
| 3.林奈科学思想得以形成的若干因素 | 第21-28页 |
| ·林奈科学思想的社会背景 | 第21-22页 |
| ·林奈科学思想的理论渊源 | 第22-24页 |
| ·林奈科学思想的实践基础 | 第24-25页 |
| ·林奈科学思想的哲学背景 | 第25-28页 |
| 4.林奈科学思想的自然哲学基础及其与牛顿的比较 | 第28-35页 |
| ·林奈的自然哲学思想 | 第28-29页 |
| ·牛顿的自然哲学思想 | 第29页 |
| ·两者的比较 | 第29-35页 |
| ·自然观比较：两者都持神创论 | 第29-31页 |
| ·认识论比较：都持形而上学认识论 | 第31-32页 |
| ·方法论比较：两者都使用理性的数学工具 | 第32-33页 |
| ·价值论比较：两者都探究自然的本质 | 第33-35页 |
| 5.林奈科学思想的启示 | 第35-41页 |
| ·启示之一：注重科学的理论思维 | 第35-38页 |
| ·启示之二：注重考察和实践 | 第38-39页 |
| ·启示之三：树立创新意识，培养创新能力 | 第39-41页 |
| 6.结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
