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马克思主义中国化动力机制研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
引言第11-14页
 (一) 研究目的第11-12页
 (二) 研究现状第12页
 (三) 研究方法第12-13页
 (四) 写作流程和方法第13-14页
一、 马克思主义中国化的动力分析第14-23页
 (一) 救国图存道路的艰难探索第14-17页
  1.中华民族救亡图存的需求第15页
  2.太平天国运动的失败表明自发的农民运动不能救中国第15-16页
  3.洋务运动的破产表明实业救国思想在中国行不通第16页
  4.戊戌变法的失败表明资产阶级的改良主义在中国是不可能实现的第16-17页
 (二) 社会的发展和人民的利益需求选择了马克思主义第17-23页
  1.辛亥革命增强了中国人民民族独立的信心第17-18页
  2.在巴黎和会上“不败而败”激发了中国人民反对压迫的决心第18页
  3.俄国的十月革命为中国革命指明了方向第18-19页
  4.新文化运动促进了马克思主义在中国的传播第19-20页
  5.五四爱国运动促进了马克思主义与工人运动的结合第20-21页
  6.中国共产党的成立是马克思主义在中国传播的重要成果第21-23页
二、 马克思主义中国化的进程与成果第23-40页
 (一) 在革命和建设中形成了毛泽东思想第23-26页
  1.事实证明“城市中心论”在中国行不通第23-24页
  2.在实践中形成了“农村包围城市”和“工农联盟”的理论第24页
  3.毛泽东思想经过抗日战争的实践得到进一步发展第24-25页
  4.坚持统一战线是党在民主主义革命时期的基本经验第25-26页
 (二) 在改革开放的实践中形成了邓小平理论第26-36页
  1.邓小平在实践中开创了中国特色社会主义道路第27-32页
   (1)过渡时期的顺利过渡为中国特色社会主义道路铺平了道路第27-28页
   (2)在改革开放的实践中形成了中国特色社会主义道路第28-32页
  2.中国特色社会主义道路的基本经验第32-36页
   (1)坚持将马克思主义普遍原理同中国建设的具体实际相结合第32页
   (2)坚持四项基本原则与坚持改革开放的有机结合第32-33页
   (3)将尊重人民的首创精神和加强完善共产党的领导有机结合第33页
   (4)将坚持社会主义的基本制度与坚持市场经济的发展有机结合第33页
   (5)坚持变革经济基础与变革上层建筑的有机结合第33-34页
   (6)坚持发展社会生产力与提高全民族的文明素质的有机结合第34页
   (7)坚持效率优先和促进社会公平的有机结合第34-35页
   (8)坚持独立自主和参与经济全球化的有机结合第35页
   (9)坚持改革开放与社会稳定的有机结合第35页
   (10)坚持构建中国特色社会主义与党的建设的有机结合第35-36页
 (三) 在深化改革的实践中形成了“三个代表”重要思想和科学发展观第36-40页
  1.“三个代表”重要思想为党的建设指明了方向第36-37页
   (1)实践基础上对马克思主义做出的理论创新第36-37页
   (2)完善和发展我国社会主义制度的理论武器第37页
  2.科学发展观是马克思主义中国化的最新成果第37-40页
   (1)实践中形成了“以人为本”的科学发展观第38页
   (2)推进社会主义建设伟大实践的强大动力第38-40页
三、 马克思主义中国化动力机制的核心第40-47页
 (一) 人民群众的实践直接推动了马克思主义的中国化第40-42页
  1.人民群众的实践是我党理论创新的基础第40-41页
   (1)人民群众的实践是推动历史前进的直接动力第40页
   (2)人民群众的实践是我党实现理论创新的源泉第40-41页
  2.人民群众的实践是马克思主义中国化的直接推动力第41页
  3.人民群众的实践是检验马克思主义中国化的正确性的唯一标准第41-42页
 (二) 群众路线是中国共产党的根本政治路线第42-47页
  1.党的群众路线的理论来源第43-44页
  2.党的群众路线的基本内容与核心实质第44-45页
  3.坚持党的群众路线的有效途径第45-47页
   (1)要切实转变群众工作的工作作风和工作方法第45-46页
   (2)要将人民群众的根本利益放在首位第46页
   (3)要健全和完善党的群众路线的各项制度第46-47页
四、 马克思主义中国化动力机制的时代启示第47-52页
 (一) 坚持群众路线是继续推进马克思主义中国化的根本保证第47-48页
 (二) 新时代群众路线的方式方法第48-52页
  1.明确人民群众在历史创造中的主体地位第48页
  2.必须要加强和改进党的领导作风建设,重视调查研究第48-49页
  3.必须加强党的廉政建设,坚决反对一切形式的腐败第49-50页
  4.建立健全对各级领导机关和领导干部的监督机制第50-52页
结论第52-53页
参考文献第53-55页
附录第55-58页
后记第58-59页
攻读学位期间取得的科研成果清单第59页

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