基于任务定向的教学目标设置在普通高校羽毛球教学中的实验研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·选题依据 | 第7-10页 |
| ·体育教学目标是体育教学活动的出发点和归宿 | 第7页 |
| ·运动技能目标是体育教学目标的核心内容 | 第7-8页 |
| ·目标设置与任务定向理论有助于运动技能目标的掌握 | 第8-9页 |
| ·普通高校羽毛球教学实践发展的现实客观需要 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-22页 |
| ·目标设置理论 | 第11-16页 |
| ·目标设置理论的发展 | 第11页 |
| ·目标设置理论在运动领域的发展 | 第11-12页 |
| ·目标设置的原则及其实证研究 | 第12-16页 |
| ·目标设置理论研究的不足及展望 | 第16-17页 |
| ·研究的不足 | 第16-17页 |
| ·研究的展望 | 第17页 |
| ·目标定向理论 | 第17-22页 |
| ·目标定向理论的定义 | 第17页 |
| ·目的定向理论的发展 | 第17-19页 |
| ·任务定向和自我定向的练习与区别 | 第19-20页 |
| ·目标定向理论在我国的实证研究 | 第20-22页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料研究法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·实验法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 第四章 实验设计 | 第24-34页 |
| ·实验对象、时间、地点 | 第24页 |
| ·实验步骤 | 第24-32页 |
| ·准备 | 第24页 |
| ·实验具体要求 | 第24-29页 |
| ·对照班教学具体要求 | 第29-32页 |
| ·实验后测 | 第32页 |
| ·教学效果评定 | 第32-34页 |
| ·评定方案 | 第32页 |
| ·教学效果评定内容 | 第32-33页 |
| ·评分准则 | 第33-34页 |
| 第五章 结果与分析 | 第34-39页 |
| ·实验前测结果与分析 | 第34页 |
| ·实验后测试结果与分析 | 第34-39页 |
| ·实验后学生任务定向情况比较 | 第34-35页 |
| ·实验前后实验组学生任务定向情况比较 | 第35页 |
| ·实验前后对照组学生任务定向情况比较 | 第35-36页 |
| ·任务定向变化的原因分析 | 第36-37页 |
| ·实验后学生身体素质的测试比较 | 第37页 |
| ·实验后学生技术测试比较 | 第37-38页 |
| ·学习态度的比较 | 第38-39页 |
| 第六章 结论与建议 | 第39-40页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录1 | 第43-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 附录3 | 第45-47页 |
| 个人简历 在读期间发布学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
