| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-17页 |
| (一) 选题的背景及问题的提出 | 第10-12页 |
| (二) 研究综述 | 第12-15页 |
| (三) 研究目的、方法及创新 | 第15-17页 |
| 一、大学生素质拓展计划的内涵与特征 | 第17-21页 |
| (一) 大学生素质拓展计划的内涵 | 第17-18页 |
| (二) 大学生素质拓展计划的特征 | 第18-21页 |
| 二、大学生素质拓展计划的实施意义 | 第21-27页 |
| (一) 充实思想政治教育内容,提升大学生思想道德觉悟 | 第21-22页 |
| (二) 培养大学生创新精神,创业意识与能力 | 第22-24页 |
| (三) 强化自我管理意识,提高综合素养 | 第24-27页 |
| 三、团组织育人功能与素质拓展计划的关系 | 第27-34页 |
| (一) 素质拓展计划是共青团组织育人的有效载体 | 第27-29页 |
| (二) 素质拓展计划提升了共青团组织育人的执行力 | 第29-30页 |
| (三) 素质拓展计划扩大了共青团组织育人的覆盖面 | 第30-32页 |
| (四) 大学生素质拓展计划增强了共青团组织育人的实效性 | 第32-34页 |
| 四、实施大学生素质拓展计划存在的主要问题 | 第34-40页 |
| (一) 大学生对素质拓展计划的认识不足 | 第35-36页 |
| (二) 大学生参加素质拓展活动缺乏主动性 | 第36-37页 |
| (三) 大学生申报素质拓展学分存在诚信问题 | 第37页 |
| (四) 大学生素质拓展计划在社会上的认同感低 | 第37-40页 |
| 五、实施素质拓展计划,增强团组织育人功能的对策 | 第40-47页 |
| (一) 完善素质拓展计划工作机制 | 第40-41页 |
| (二) 建立素质拓展计划评价体系 | 第41-43页 |
| (三) 强化素质拓展计划的社会认同 | 第43-44页 |
| (四) 丰富素质拓展计划项目内容 | 第44-45页 |
| (五) 提高素质拓展计划诚信教育 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-56页 |
| 附录三 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |