| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一 选题背景及意义 | 第9-11页 |
| 二 研究现状及本文的创新之处 | 第11-13页 |
| 第一章 生命道德教育概要 | 第13-23页 |
| 一、 生命道德教育的基本内涵 | 第13-15页 |
| （一） 生命道德教育的涵义 | 第13-14页 |
| （二） 生命道德教育的目的 | 第14-15页 |
| 二、 大学生生命道德教育的意义 | 第15-17页 |
| （一） 对大学生进行生命道德教育是大学道德教育的本质要求 | 第15-16页 |
| （二） 对大学生进行生命道德教育是大学生道德发展的内在要求 | 第16页 |
| （三） 对大学生进行生命道德教育是社会发展的外在要求 | 第16-17页 |
| 三、 当代开展大学生生命教育的理论基础 | 第17-23页 |
| （一） 我国传统文化中的生命哲学思想 | 第17-18页 |
| （二） 西方哲学家们对生命的哲学思考 | 第18-20页 |
| （三） 马克思主义生命价值观 | 第20-23页 |
| 第二章 大学生生命道德道德缺失的表现及其原因分析 | 第23-33页 |
| 一、 大学生生命道德缺失的表现 | 第23-28页 |
| （一） 缺乏生命敬畏感和生命责任意识淡薄 | 第23-27页 |
| （二） 生命自主决定意识及承受能力差 | 第27-28页 |
| 二、 大学生生命道德缺失的原因 | 第28-33页 |
| （一） 个体内在因素的影响 | 第28-29页 |
| （二） 家庭负面因素的影响 | 第29-30页 |
| （三） 学校教育因素的影响 | 第30-31页 |
| （四） 社会不良因素的影响 | 第31-33页 |
| 第三章 大学生生命道德教育理论的建构 | 第33-39页 |
| 一、 大学生生命道德教育的目标 | 第33-34页 |
| 二、 大学生生命道德教育的内容 | 第34-39页 |
| （一） 生命自主性教育 | 第35-36页 |
| （二） 生命的死亡教育 | 第36页 |
| （三） 生命的责任教育 | 第36-39页 |
| 第四章 大学生生命道德教育实施途径的思考 | 第39-45页 |
| 一、 学校是大学生生命道德教育实施的主体 | 第39-41页 |
| 二、 家庭是大学生生命道德教育实施的基石 | 第41-43页 |
| 三、 社会是大学生生命道德教育实施的关键 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文清单 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 学位论文答辩委员会决议 | 第52页 |
