| 一、 研究综述 | 第1-13页 |
| （一） 问题与假设 | 第6-7页 |
| （二） 相关概念 | 第7-10页 |
| （三） 当前研究状况及成果 | 第10-13页 |
| 二、 人际交往-互动在人格发展中的重要作用 | 第13-23页 |
| （一） 人际交往-互动作为研究人格发展参照对象的可能 | 第13-21页 |
| （二） 人际交往-互动对人格发展的重要作用 | 第21-23页 |
| 三、 单亲家庭子女人际交往-互动特征 | 第23-46页 |
| （一） 行为特征 | 第24-32页 |
| （二） 态度特征 | 第32-40页 |
| （三） 孤独与抑郁倾向 | 第40-43页 |
| （四） 其他特征 | 第43-44页 |
| （五） 综合分析 | 第44-46页 |
| 四、 原因探析 | 第46-55页 |
| （一） 紧张的家庭成员关系的影响 | 第47-50页 |
| （二） 离异后夫衡心态的感染 | 第50-52页 |
| （三） 家庭成员缺席的影响 | 第52-53页 |
| （四） 单亲家长不正当教养行为的示范及影响 | 第53-55页 |
| 五、 对策与建议 | 第55-58页 |
| （一） 理性离婚以及理性向孩子解释离婚 | 第55页 |
| （二） 克服悲观心境，重建自信 | 第55-56页 |
| （三） 重建亲情关系，培育健康人格 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59页 |