| 中文提要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 一、绪论 | 第10-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1. 社会背景 | 第10-11页 |
| 2. 选取吉林财经大学为研究对象的理由 | 第11页 |
| （二） 研究意义 | 第11页 |
| （三） 研究的现状 | 第11-14页 |
| 1. 国内关于高校经济困难生资助体系研究的现状 | 第11-13页 |
| 2. 国外关于高校经济困难生资助体系研究的现状 | 第13-14页 |
| （四） 本文的研究思路与方法 | 第14页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14页 |
| （五） 本文的创新 | 第14-15页 |
| 二、高校经济困难生资助概述 | 第15-23页 |
| （一） 高校家庭经济困难学生认定 | 第15-16页 |
| 1. 经济困难 | 第15页 |
| 2. 高校经济困难生 | 第15-16页 |
| （二） 高校经济困难生问题产生的原因 | 第16-18页 |
| 1. 城乡、地区之间经济发展不平衡是高校经济困难生问题产生的根本原因 | 第16-17页 |
| 2. 高校教育体制改革是高校经济困难生产生的直接原因 | 第17页 |
| 3. 家庭问题是经济困难生问题产生的重要原因 | 第17-18页 |
| 4. 其他原因 | 第18页 |
| （三） 高校经济困难生的实际生活情况分析 | 第18-20页 |
| 1. 经济生活方面 | 第18页 |
| 2. 精神方面 | 第18-19页 |
| 3. 人际交往方面 | 第19页 |
| 4. 技能素质方面 | 第19-20页 |
| （四） 高校经济困难生资助的理论基础 | 第20-23页 |
| 1. 教育机会均等理念 | 第20-21页 |
| 2. 高等教育成本分担理论 | 第21页 |
| 3. 人力资本投资理论 | 第21-23页 |
| 三、吉林财经大学经济困难生资助现状 | 第23-32页 |
| （一） 吉林财经大学经济困难生资助政策体系的运行现状 | 第23-24页 |
| （二） 吉林财经大学经济困难生生活现状调查及分析 | 第24-32页 |
| 1. 经济困难生本人及家庭基本信息 | 第25-28页 |
| 2. 经济困难生的生活状况 | 第28-29页 |
| 3.经济困难生对资助政策的认识及受资助情况 | 第29-32页 |
| 四、吉林财经大学经济困难生资助体系评价 | 第32-37页 |
| （一） 吉林财经大学在经济困难生资助方面取得的成绩 | 第32-33页 |
| （二） 吉林财经大学在经济困难生资助方面存在的主要问题 | 第33-37页 |
| 1. 经济困难生界定方面缺乏客观和科学的标准 | 第33-34页 |
| 2. 助学贷款发展缓慢，遭遇尴尬境地 | 第34-35页 |
| 3. 重视经济资助，精神支持力度不够 | 第35页 |
| 4. 用于奖励经济困难生的社会助学金来源较少 | 第35-36页 |
| 5. 学校资助工作缺乏有效监督 | 第36-37页 |
| 五、进一步完善吉林财经大学经济困难生资助的对策与建议 | 第37-43页 |
| （一） 提高经济困难生界定的科学化，是做好经济困难生资助工作的前提条件 | 第37-39页 |
| 1. 建立经济困难生档案，积极创建全校经济困难生数据库 | 第37页 |
| 2. 建立科学化的经济困难生认定指标体系 | 第37-38页 |
| 3. 界定工作要注意经济困难生的高发人群 | 第38页 |
| 4. 进一步加强对大学生进行诚信教育 | 第38-39页 |
| （二） 优化“奖、贷、助、补、减”五位一体的救助体系是做好经济困难生资助工作的关键 | 第39-41页 |
| 1. 设立经济困难生专项奖学金，严格限制减免学费和困难补助 | 第39页 |
| 2. 巩固国家助学贷款的主体地位 | 第39-40页 |
| 3. 坚持与发展勤工助学活动，将其作为资助的重要促进手段 | 第40-41页 |
| （三） 拓展社会资金来源，建立多渠道扶助经济困难生的机制，是做好经济困难生资助工作的重要保障 | 第41-43页 |
| 1. 努力提高自身的办学质量和知名度 | 第41页 |
| 2. 要做好校友的联系工作 | 第41-42页 |
| 3. 高度重视和关爱学生 | 第42-43页 |
| 六、吉林财经大学经济困难生资助研究对高校思政教育的启示 | 第43-48页 |
| （一） 大学生思想政治教育在高校经济困难生资助中的重要作用 | 第43-45页 |
| 1. 思想政治教育帮助吉林财经大学经济困难生健康成长 | 第43页 |
| 2. 思想政治教育帮助吉林财经大学经济困难生提升主体意识 | 第43-44页 |
| 3. 思想政治教育帮助吉林财经大学经济困难生顺利社会化 | 第44-45页 |
| 4. 思想政治教育在家庭、学校、社会和谐稳定中发挥的作用 | 第45页 |
| (二) 吉林财经大学经济困难生资助研究对大学生思想政治教育工作的启示 | 第45-48页 |
| 1. 树立崭新观念 | 第45-46页 |
| 2. 创新经济困难生思想政治教育的方法 | 第46页 |
| 3. 加强经济困难生思想政治工作队伍建设 | 第46页 |
| 4. 健全经济困难生思想政治教育工作体制 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
