| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-9页 |
| Contents | 第9-12页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第12-17页 |
| ·The Place of NVC in Human Communication | 第12-14页 |
| ·The Effect of NVC in Classroom Teaching,Especially in CECT | 第14-15页 |
| ·The Organization of the Present Study | 第15-16页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第16-17页 |
| Chapter Ⅱ An Overview of NVC | 第17-26页 |
| ·The Definition of NVC | 第17-18页 |
| ·Characteristics and Functions of NVC | 第18-20页 |
| ·The Sources of NVC | 第20-22页 |
| ·Inheritance | 第20-21页 |
| ·Acquisition | 第21页 |
| ·Imitation | 第21-22页 |
| ·The Classifications of NVC in Classroom Teaching | 第22-23页 |
| ·Theories Related to NVC | 第23-26页 |
| Chapter Ⅲ The Cultural Differences of NVC Use in Cross-Cultural Communication | 第26-34页 |
| ·The Relationship between NVC and Culture | 第26-27页 |
| ·Cultural Differences in NVC | 第27-34页 |
| ·Difference in Kinesics | 第27-29页 |
| ·Facial Expression | 第27页 |
| ·Eye Behavior | 第27-28页 |
| ·Gesture | 第28页 |
| ·Posture | 第28-29页 |
| ·Difference in Proxemics | 第29-30页 |
| ·Difference in Paralanguage | 第30-32页 |
| ·Difference in Time Language | 第32-34页 |
| Chapter Ⅳ A Survey into the Status Quo of NVC Implementation in CECT | 第34-52页 |
| ·Methodology | 第34-37页 |
| ·Objectives | 第34页 |
| ·Subjects | 第34-35页 |
| ·Instruments | 第35-36页 |
| ·Questionnaire | 第35页 |
| ·Classroom Observation | 第35-36页 |
| ·Interview | 第36页 |
| ·Data Collection | 第36-37页 |
| ·Data Analysis | 第37页 |
| ·Limitations | 第37页 |
| ·Results and Discussions | 第37-49页 |
| ·Body language | 第38-43页 |
| ·Physical Attractiveness and Artifacts | 第38-39页 |
| ·Facial Expressions | 第39-40页 |
| ·Body Movements | 第40-43页 |
| ·Eye Contact | 第41页 |
| ·Gesture | 第41-42页 |
| ·Posture | 第42-43页 |
| ·Touch | 第43页 |
| ·Paralanguage | 第43-45页 |
| ·Nonverbal Sounds | 第44-45页 |
| ·Pause and Silence | 第45页 |
| ·Spatial Language | 第45-47页 |
| ·Environmental Language | 第47-49页 |
| ·Major Findings | 第49-50页 |
| ·Implications | 第50-52页 |
| Chapter Ⅴ Proposed Solutions | 第52-59页 |
| ·Introducing Nonverbal Behaviors in Target Language and Culture | 第53页 |
| ·Cultivating the Awareness of Intercultural NVC Difference | 第53-54页 |
| ·Designing the Curriculum on Nonverbal Behaviors | 第54页 |
| ·Ways of Full Application of NVC in CECT | 第54-56页 |
| ·Encouraging Students to Find and Use Nonverbal Cues in College English Textbooks in Class | 第54页 |
| ·Making Full Use of Multimedia with CAI and the Internet | 第54-56页 |
| ·Giving Supplement on Improving NVC Skills | 第56-57页 |
| ·Giving Supplement on Improving NVC Skills | 第57-59页 |
| Chapter Ⅳ A sample of Applying NVC skills in CECT in a Multimedia with CAI and Internet Environment | 第59-67页 |
| Chapter Ⅶ Conclusion | 第67-68页 |
| Bibliogrophies | 第68-71页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅱ | 第73-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-76页 |
| Appendix Ⅳ | 第76-78页 |
| Acknowledgement | 第78-79页 |
