| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 1 问题的提出 | 第9-12页 |
| 2 相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·国外的研究 | 第12-13页 |
| ·国内的研究 | 第13-16页 |
| 3 相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·青年农民 | 第16-17页 |
| ·农民素质 | 第17页 |
| ·青年农民科技素质 | 第17-18页 |
| ·培育机制 | 第18页 |
| 4 研究的目的与意义 | 第18-19页 |
| 5 研究方法 | 第19页 |
| 6 研究的重点、难点及创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 青年农民科技素质现状及其原因分析 | 第20-28页 |
| 1 当前青年农民科技素质的现状 | 第20-22页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第20-21页 |
| ·整体文化水平较低 | 第21页 |
| ·职业类型主要以外出打工和从事农业生产为主 | 第21页 |
| ·人均年收入较低 | 第21页 |
| ·培训实施单位总体情况 | 第21-22页 |
| ·职业学校和农业推广部门比重大 | 第21-22页 |
| ·培训内容以传统的种养技术为主 | 第22页 |
| ·现场培训是培训的主要方式 | 第22页 |
| ·培训能力弱、培训规模小 | 第22页 |
| 2 青年农民科技素质现状所表现的问题 | 第22-24页 |
| 3 青年农民科技素质较低的原因分析 | 第24-28页 |
| ·作为主体的青年农民自身原因 | 第24-25页 |
| ·农村教育相对滞后的现实原因 | 第25-28页 |
| 第三章 国外农民科技文化素质现状与成功经验 | 第28-32页 |
| 1 国外农民科技文化素质培育现状 | 第28页 |
| 2 主要成功经验 | 第28-32页 |
| ·经费、政策向农业教育倾斜 | 第29-30页 |
| ·农业教育体系建设十分完善 | 第30页 |
| ·农业教育培训措施实施有力 | 第30-31页 |
| ·农业教育培训目标明确 | 第31-32页 |
| 第四章 影响我国青年农民科技素质提高的相关因素分析 | 第32-39页 |
| 1 影响农民科技素质提高的个体因素 | 第32-34页 |
| ·年龄对农民科技素质的影响 | 第32-33页 |
| ·文化程度对农民科技素质的影响 | 第33-34页 |
| ·外出打工经历对农民科技素质的影响 | 第34页 |
| 2 影响农民科技素质提高的体制因素 | 第34-35页 |
| 3 影响农民科技素质提高的资源因素 | 第35-36页 |
| 4 影响农民科技素质提高的主客观因素 | 第36-37页 |
| 5 影响农民科技素质提高的思想因素 | 第37-39页 |
| 第五章 我国青年农民科技素质培育对策研究 | 第39-45页 |
| 1 加强对青年农民科技素质教育工作的重视和领导 | 第39-40页 |
| 2 建立以政府为主导，多元化参与的青年农民教育、培训体系 | 第40-42页 |
| ·组织机构与培育机制建设 | 第40-41页 |
| ·建立多元化参与的青年农民教育、培训网络 | 第41页 |
| ·建立和完善青年农民教育的相关法律、法规 | 第41页 |
| ·改革农业教育课程体系 | 第41-42页 |
| 3 发展农村教育事业，建立健全青年农民教育体系 | 第42-43页 |
| ·加强农村的基础教育，提高农村后续人力资源的素质 | 第42页 |
| ·积极发展高等教育 | 第42页 |
| ·大力加强青年农民的职业技能教育 | 第42-43页 |
| 4 开展青年农民职称评定，提升农民科技素质 | 第43-44页 |
| 5 加大农业教育、培训投资力度，建立多元化的教育投资体系 | 第44-45页 |
| 第六章 结论与思考 | 第45-48页 |
| 1 主要结论 | 第45-46页 |
| 2 提高青年农民科技素质的对策思考 | 第46页 |
| 3 本研究的不足 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55页 |
