| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一、问题的提出 | 第6-11页 |
| （一） 初中文言文教学对传统人文精神的呼唤 | 第6-8页 |
| （二） 初中文言文教学中传统人文精神教育的意义 | 第8-11页 |
| 二、初中文言文中传统人文精神的发掘 | 第11-23页 |
| （一） 现行人教版教材及其文言篇目的人文特色 | 第12-14页 |
| （二） 不同作家的作品中表现出来的传统人文精神 | 第14-18页 |
| （三） 不同体裁的作品中表现出来的传统人文精神 | 第18-20页 |
| （四） 初中文言文中传统人文精神的类型及主线 | 第20-23页 |
| 三、初中文言文教学中传统人文精神教育的实施 | 第23-38页 |
| （一） 传统教学方法的继承和借鉴 | 第23-26页 |
| （二） 探索利于传统人文精神继承的初中文言文教学 | 第26-36页 |
| （三） 初中文言文教学中传统人文精神教育应注意的问题 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |