| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-21页 |
| ·定向运动的价值 | 第12-13页 |
| ·教育价值 | 第12页 |
| ·锻炼价值 | 第12页 |
| ·社会价值 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·问题的提出 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-20页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-20页 |
| ·研究的目的和意义 | 第20-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22页 |
| ·问卷的效度检验 | 第22页 |
| ·问卷的信度检验 | 第22页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·逻辑归纳法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-41页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程的普及状况与教师基本情况、学生认识态度的调查 | 第23-30页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程的普及状况 | 第23页 |
| ·陕西省普通高校定向运动教学的课程现状 | 第23-24页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程教材的使用情况 | 第24-25页 |
| ·陕西省普通高校从事定向运动课程教学的教师年龄、学历的基本情况 | 第25-26页 |
| ·陕西省普通高校从事定向运动课程教师背景教育与专业知识的培训状况 | 第26-27页 |
| ·陕西省普通高校大学生对定向运动的认识情况 | 第27-28页 |
| ·陕西省普通高校大学生对学校开展定向运动课程的态度 | 第28页 |
| ·陕西省普通高校大学生对定向运动价值的认识 | 第28-29页 |
| ·陕西省普通高校大学生意志品质情况的调查分析 | 第29-30页 |
| ·制约陕西省普通高校开展定向运动的因素调查 | 第30-31页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程教学大纲的设计 | 第31-33页 |
| ·定向运动课程的基本目标 | 第32页 |
| ·定向运动课程的教学任务 | 第32-33页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程教学内容的组织安排以及教学时数的分析 | 第33-34页 |
| ·陕西省普通高校定向运动理论课的教学组织 | 第34-35页 |
| ·陕西省普通高校定向运动实践课的教学组织 | 第35页 |
| ·陕西省普通高校定向运动课程的教学进度设计 | 第35-37页 |
| ·陕西省普通高校开展定向运动课程的可行性分析 | 第37-41页 |
| ·定向运动的锻炼价值有利于充分发挥学生的特长 | 第37页 |
| ·定向运动课程的开设，适应了陕西省普通高校体育教学改革的需要 | 第37-38页 |
| ·有利于学生养成良好的体育锻炼习惯及形成终身体育锻炼的意识 | 第38页 |
| ·有利于学生生理、心理和社会适应能力的全面发展，符合“健康第一”的教育理念 | 第38-39页 |
| ·有利于激发学生的主体意识和发挥教师的主导作用，拓展了体育教学的内容和空间 | 第39页 |
| ·定向运动的多边互动性，最大限度地发挥了学生创造性和主观能动性 | 第39-40页 |
| ·定向运动做为高校体育课程内容符合陕西省普通高校体育课程的改革趋势 | 第40页 |
| ·定向运动课程的开展是实现陕西省普通高校体育课程目标的有效手段之一 | 第40页 |
| ·定向运动课程做为陕西省普通高校体育教学内容体现了现代教育理念 | 第40-41页 |
| ·陕西省普通高校有雄厚的师资队伍 | 第41页 |
| ·陕西省可利用资源极其丰富 | 第41页 |
| 4 结论 | 第41-44页 |
| ·有充分的自然资源和高校校园作为场地的保障 | 第42页 |
| ·能解决体育场馆严重不足的情况 | 第42页 |
| ·教师的专业知识和学生对定向运动的认识有待于进一步提高 | 第42页 |
| ·定向运动可提高大学生的意志品质及个人能力 | 第42-43页 |
| ·制约定向运动开展的一些因素需要解决 | 第43页 |
| ·陕西省普通高校开展定向运动具有十分重要的意义 | 第43-44页 |
| 5 建议 | 第44-50页 |
| ·加大对定向运动的宣传力度 | 第44页 |
| ·认真组织教学，确保定向运动教学安全是定向运动教学顺利进行的根本保证 | 第44-45页 |
| ·要转变传统的教学观念 | 第45页 |
| ·提高学校及相关领导的重视程度，培养学生兴趣，加强定向运动经费投入 | 第45-46页 |
| ·要加强对学校体育教师的专业培训工作 | 第46-47页 |
| ·重视定向运动教学的场地、地图的绘制 | 第47-48页 |
| ·教师要深入研究定向运动的教学和训练方法，提高定向运动教学效果 | 第48页 |
| ·建立良好的定向运动运作体系 | 第48-49页 |
| ·举办一定规模和地域性的定向运动比赛，提高定向运动竞赛水平 | 第49页 |
| ·制定相对统一的教学大纲和教学进度 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附表 | 第53-57页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第57页 |
