| Acknowledgements | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background and significance of the present study | 第10-12页 |
| ·The outline of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-35页 |
| ·Cooperative learning theories | 第15-22页 |
| ·Definition of cooperative learning | 第15-16页 |
| ·Elements of cooperative learning | 第16-19页 |
| ·Benefits of cooperative learning | 第19-22页 |
| ·Writing Theories | 第22-35页 |
| ·The nature of writing | 第22-23页 |
| ·Approaches to teaching writing in ESL classes | 第23-24页 |
| ·The process approach | 第24-31页 |
| ·Peer revision | 第31-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-55页 |
| ·Subjects information | 第35-37页 |
| ·Research design and procedure | 第37-55页 |
| ·Pre-test | 第38页 |
| ·The first questionnaire | 第38-39页 |
| ·Treatment | 第39-53页 |
| ·The second questionnaire | 第53页 |
| ·Post-test | 第53-54页 |
| ·Portfolios | 第54-55页 |
| Chapter Four Statistic Analysis | 第55-68页 |
| ·Analysis of the quantitative statistics | 第55-58页 |
| ·Analysis of the pre-test | 第55-56页 |
| ·Analysis of the post-test | 第56-58页 |
| ·Analysis of qualitative statistics | 第58-68页 |
| ·Analysis of the first questionnaire | 第58-61页 |
| ·Analysis of the second questionnaire | 第61-64页 |
| ·Description of the students' works | 第64-68页 |
| Chapter Five Conclusion and Suggestions | 第68-73页 |
| ·Conclusion | 第68-69页 |
| ·Limitations | 第69-71页 |
| ·Suggestions | 第71-73页 |
| References | 第73-77页 |
| Appendices | 第77-89页 |
| Appendix I The first questionnaire | 第77-78页 |
| Appendix II The second questionnaire | 第78-79页 |
| Appendix III Pre-test | 第79-80页 |
| Appendix IV Post test | 第80-81页 |
| Appendix V Assignments | 第81-87页 |
| Appendix VI A peer review form for evaluating writing | 第87-89页 |
| Appendix VII Revision Checklist | 第89页 |
