新课程改革背景下的中考制度改革研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
引言 | 第7-9页 |
一、现代教育改革的理论观照 | 第9-15页 |
(一) 现代教育改革关注人的生命质量 | 第9-10页 |
(二) 现代教育改革关注心理科学理论 | 第10-13页 |
(三) 现代教育改革关注的几种哲学文化思潮 | 第13-15页 |
二、新课程改革下的教育评价改革 | 第15-22页 |
(一) 新课程改革的基本理念与目标 | 第16-18页 |
(二) 新课程改革下教育评价改革的基本理念与目标 | 第18-20页 |
(三) 中考制度改革的基本认识与荃本内容 | 第20-22页 |
三、中考制度改革现状研究 | 第22-32页 |
(一) 中考命题改革研究 | 第22-23页 |
(二) 中考成绩等级制评定研究 | 第23-24页 |
(三) 中考制度改革的初中毕业生综合素质评价研究 | 第24-25页 |
(四) 当前中考制度改革所取得的成效及问题分析 | 第25-32页 |
四、新课程理念下的中考制度改革展望 | 第32-35页 |
(一) 创新命题机制,确保命题质量 | 第32-33页 |
(二) 进一步规范初中毕业证书的认定管理 | 第33页 |
(三) 采取有力措施,提高教师的教育评价能力 | 第33-34页 |
(四) 改革社会用人制度,为教育改革疏通“出口” | 第34-35页 |
结束语 | 第35页 |
注释 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-39页 |
致谢 | 第39页 |