| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引论 | 第8-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-12页 |
| (三) 研究视角 | 第12-13页 |
| (四) 研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 一、角色理论与高校管理干部“双肩挑”现象的理论探讨 | 第14-24页 |
| (一) 角色理论：一种社会学视角 | 第14-17页 |
| 1.角色理论的主要概念 | 第14-16页 |
| 2.角色理论的主要内容 | 第16-17页 |
| (二) 高校管理干部“双肩挑”现象概述 | 第17-22页 |
| 1.高校管理干部“双肩挑”现象的界定 | 第17-18页 |
| 2.高校管理干部“双肩挑”现象的必然性 | 第18-22页 |
| (三) 运用角色理论透视高校管理干部“双肩挑”现象的意义 | 第22-24页 |
| 1.有利于加强高校“双肩挑”干部的角色认知 | 第22页 |
| 2.有利于分析高校“双肩挑”干部的角色行为 | 第22页 |
| 3.有利于透视高校“双肩挑”干部的角色冲突 | 第22-23页 |
| 4.有利于促进高校“双肩挑”干部的角色适应 | 第23-24页 |
| 二、对高校“双肩挑”干部角色问题的访谈与分析 | 第24-37页 |
| (一) 访谈概况 | 第24-25页 |
| 1.访谈的目的 | 第24页 |
| 2.访谈的对象 | 第24-25页 |
| 3.访谈的内容 | 第25页 |
| 4.访谈的方式 | 第25页 |
| (二) 结果分析 | 第25-37页 |
| 1.关于高校“双肩挑”干部角色认知的分析 | 第25-29页 |
| 2.关于高校“双肩挑”干部角色冲突的分析 | 第29-37页 |
| 三、运用角色理论指导高校“双肩挑”干部的角色适应 | 第37-46页 |
| (一) 组织协调 | 第37-42页 |
| 1.制定角色规范 | 第37-40页 |
| 2.重视角色训练 | 第40-41页 |
| 3.健全监控机制 | 第41-42页 |
| (二) 个人协调 | 第42-46页 |
| 1.强化角色意识 | 第42页 |
| 2.深化角色认知 | 第42-43页 |
| 3.做好角色规划 | 第43-44页 |
| 4.研究角色技巧 | 第44-46页 |
| 四、余论 | 第46-50页 |
| (一) 高校“双肩挑”干部是一个永恒概念 | 第46-47页 |
| (二) 高校“双肩挑”现象与“官本位”意识的关系问题 | 第47-49页 |
| (三) 高校“双肩挑”干部的角色适应要因时、因人、因地制宜 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |
