大学学术团队管理模式与组织效能研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 绪论 | 第7-27页 |
| ·研究的背景与意义 | 第7-12页 |
| ·研究文献综述 | 第12-22页 |
| ·群体（团体）行为的早期研究 | 第13-15页 |
| ·当代管理领域的团队研究 | 第15-17页 |
| ·大学组织制度研究概况 | 第17-20页 |
| ·学术团队（科研团队）研究情况 | 第20-22页 |
| ·本文中的基本概念、研究思路、主要内容和研究方法 | 第22-25页 |
| ·几个重要的基本概念 | 第22-23页 |
| ·研究思路和主要内容 | 第23-25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·本项研究的创新点 | 第25-27页 |
| 2 大学学术团队管理模式与组织效能的理论分析 | 第27-43页 |
| ·大学学术团队的内涵与特征 | 第27-29页 |
| ·大学学术团队的界定 | 第27-28页 |
| ·大学学术团队的基本特征 | 第28-29页 |
| ·学术团队的管理模式 | 第29-34页 |
| ·学术团队协同功能构建管理 | 第29-30页 |
| ·学术团队组织文化和团队氛围管理 | 第30-32页 |
| ·学术团队成员行为及其激励管理 | 第32页 |
| ·学术团队领导过程和风格管理 | 第32-33页 |
| ·学术团队的绩效及其评价管理 | 第33-34页 |
| ·团队组织效能及其理论模型 | 第34-38页 |
| ·团队组织效能 | 第34-35页 |
| ·团队组织效能的理论模型 | 第35-38页 |
| ·学术团队的组织效能及其影响因素 | 第38-43页 |
| ·学术团队组织效能的内涵 | 第38-40页 |
| ·影响学术团队组织效能主要因素 | 第40-43页 |
| 3 学术团队管理模式与组织效能关系的实证研究 | 第43-63页 |
| ·实证研究的目的和基本假设 | 第43-46页 |
| ·实证分析的目的 | 第43页 |
| ·基本概念与总体假设 | 第43-45页 |
| ·实证调查的具体假设与操作性定义 | 第45-46页 |
| ·实证分析的方法与内容 | 第46-47页 |
| ·大学学术团队管理模式问卷的编制和确定 | 第46页 |
| ·大学学术团队组织效能问卷的编制和确定 | 第46页 |
| ·施测对象的选择和实测 | 第46-47页 |
| ·问卷结果及统计分析 | 第47-53页 |
| ·学术团队管理模式问卷的结果及统计分析 | 第47-50页 |
| ·学术团队组织效能问卷的结果及统计分析 | 第50-52页 |
| ·学术团队管理模式与团队组织效能的相关分析 | 第52-53页 |
| ·学术团队管理模式与团队组织效能的多元回归分析 | 第53-54页 |
| ·影响学术团队组织效能的其他因素的方差分析 | 第54-59页 |
| ·本章小结与讨论 | 第59-63页 |
| ·总体假设获得验证 | 第59-60页 |
| ·三个层面之诸因素之间的相关性获得验证 | 第60页 |
| ·关于学术团队领导风格重要性的解释 | 第60-61页 |
| ·学术团队特性因素对团队效能的影响 | 第61-62页 |
| ·影响学术团队效能的其他因素 | 第62-63页 |
| 4 大学学术团队的领导方式选择 | 第63-73页 |
| ·学术团队领导行为概述 | 第63-66页 |
| ·学术团队领导的涵义 | 第63-64页 |
| ·学术团队领导的角色特征 | 第64-65页 |
| ·大学学术团队领导的职责 | 第65-66页 |
| ·领导行为方式的多种类型及其影响 | 第66-69页 |
| ·早期的领导行为理论 | 第66-67页 |
| ·权变领导行为理论 | 第67-68页 |
| ·魅力型领导行为理论 | 第68-69页 |
| ·学术团队领导方式选择的理论依据和实践途径 | 第69-73页 |
| ·学术团队领导方式的理论选择 | 第69-70页 |
| ·学术团队领导方式的现实路径 | 第70-73页 |
| 5 大学学术团队的组织行为管理 | 第73-89页 |
| ·大学学术团队的组织文化建设 | 第73-79页 |
| ·学术团队组织文化的本质属性 | 第73-74页 |
| ·学术团队组织文化的结构特征 | 第74-76页 |
| ·大学学术团队组织文化建设的理念和路径 | 第76-79页 |
| ·学术团队成员的心理契约管理 | 第79-82页 |
| ·心理契约 | 第79页 |
| ·心理契约的内容结构 | 第79-80页 |
| ·大学学术团队成员心理契约的构建 | 第80-82页 |
| ·大学学术团队的沟通管理 | 第82-85页 |
| ·学术团队沟通的功能 | 第82页 |
| ·大学学术团队有效沟通的障碍 | 第82-84页 |
| ·大学学术团队有效沟通措施的选择 | 第84-85页 |
| ·大学学术团队的冲突管理 | 第85-86页 |
| ·大学学术团队成员学术活动的评价与激励 | 第86-89页 |
| 6 大学学术团队的综合绩效管理 | 第89-101页 |
| ·学术团队综合绩效管理概述 | 第89-91页 |
| ·学术团队的绩效管理的特征 | 第89-90页 |
| ·现代组织管理中的绩效评价 | 第90-91页 |
| ·大学学术团队绩效评价的特征 | 第91页 |
| ·学术团队及其成员的绩效评价 | 第91-98页 |
| ·大学学术团队整体绩效的评价 | 第92-94页 |
| ·大学学术团队个体绩效评价 | 第94页 |
| ·关于学术团队创造力及其评价的思考 | 第94-98页 |
| ·大学学术团队综合绩效管理环境的营造 | 第98-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 附录 大学学术团队管理研究问卷 | 第105-108页 |
| 攻读博士学位期间发表学术论文情况 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
