| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| ·课题研究的背景 | 第12-14页 |
| ·研究的目的及意义 | 第14-15页 |
| ·研究的目的 | 第14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| ·国内外理论研究现状 | 第15-17页 |
| ·关于室外交往空间的理论研究 | 第15页 |
| ·关于大学校园规划的理论研究 | 第15-17页 |
| ·环境心理学和环境行为学的理论研究 | 第17页 |
| ·研究方法和框架 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·论文的框架 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 第2章 相关概念及大学校园室外交往空间发展概述 | 第20-32页 |
| ·相关概念 | 第20-25页 |
| ·大学校园 | 第20页 |
| ·大学校园室外交往空间 | 第20-23页 |
| ·人性化 | 第23-24页 |
| ·人性化设计 | 第24-25页 |
| ·大学校园室外交往空间发展概述 | 第25-31页 |
| ·国外大学校园室外交往空间发展概述 | 第25-28页 |
| ·国内大学校园室外交往空间发展概述 | 第28-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 第3章 大学校园室外交往空间使用者的心理、行为分析 | 第32-49页 |
| ·大学生的需求 | 第32-34页 |
| ·人的基本需求 | 第32-33页 |
| ·大学生的需求 | 第33-34页 |
| ·大学生对校园室外交往空间的感知 | 第34-36页 |
| ·学生对室外交往空间的感知 | 第35-36页 |
| ·学生对室外交往间空间环境的体验 | 第36页 |
| ·校园室外交往空间中学生的行为心理分析 | 第36-48页 |
| ·学生的行为心理 | 第36-40页 |
| ·学生的主要行为类型 | 第40-44页 |
| ·学生的行为习性 | 第44-47页 |
| ·小群体的行为 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 第4章 大学校园室外交往活动与室外交往空间的调研 | 第49-81页 |
| ·调研的内容、方法及调研对象 | 第49页 |
| ·大学生室外交往活动的调研 | 第49-56页 |
| ·交往活动类型及人群规模的调研 | 第50-54页 |
| ·交往活动年级特征的调查 | 第54-55页 |
| ·交往活动时间的调查 | 第55-56页 |
| ·大学生的交往行为的特点 | 第56页 |
| ·大学室外交往空间调研 | 第56-76页 |
| ·校园室外交往空间现状布局 | 第56-61页 |
| ·校园室外交往空间的类型及建设现状 | 第61-69页 |
| ·校园室外交往空间使用情况 | 第69-74页 |
| ·关于使用者对校园室外交往空间的意愿分析 | 第74-75页 |
| ·大学校园室外交往空间的特点 | 第75-76页 |
| ·总结现状校园室外交往空间设计存在的问题 | 第76-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 第5章 人性化理念在设计中的实现及人性化设计的原则 | 第81-89页 |
| ·人性化理念在设计中的实现 | 第81-83页 |
| ·体现人性的尺度 | 第81-82页 |
| ·塑造场所精神 | 第82页 |
| ·追求空间环境意境 | 第82-83页 |
| ·保证设施的完善 | 第83页 |
| ·人性化设计的原则 | 第83-88页 |
| ·以人为本的原则 | 第84页 |
| ·整体性和开放性原则 | 第84-85页 |
| ·多样性与多层次性原则 | 第85页 |
| ·文化性与教育性原则 | 第85页 |
| ·便捷性和随机性原则 | 第85-86页 |
| ·地域性原则 | 第86页 |
| ·可持续发展原则 | 第86-87页 |
| ·公众参与原则 | 第87页 |
| ·合理的维护管理原则 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-89页 |
| 第6章 大学校园室外交往空间的人性化设计探析 | 第89-169页 |
| ·学生对室外交往空间的人性化需求 | 第89-90页 |
| ·校园室外交往空间的整体布局 | 第90-91页 |
| ·动态性交往空间的人性化设计 | 第91-111页 |
| ·道路 | 第91-104页 |
| ·体育运动场地 | 第104-108页 |
| ·商业服务空间 | 第108-111页 |
| ·滞留性交空间的人性化设计 | 第111-117页 |
| ·前院空间 | 第111-114页 |
| ·亭、廊 | 第114-117页 |
| ·露天茶室、咖啡座 | 第117页 |
| ·复合性交往空间的人性化设计 | 第117-155页 |
| ·校园入口 | 第117-121页 |
| ·中心广场 | 第121-131页 |
| ·庭院 | 第131-138页 |
| ·校园中心绿地 | 第138-145页 |
| ·校园滨水空间 | 第145-155页 |
| ·设施的人性化设计 | 第155-167页 |
| ·休息设施 | 第155-160页 |
| ·雕塑 | 第160-162页 |
| ·照明设施 | 第162-163页 |
| ·标识、信息指示设施 | 第163-164页 |
| ·铺装 | 第164-166页 |
| ·卫生设施和其他设施 | 第166-167页 |
| ·针对破坏行为 | 第167-168页 |
| 参考文献 | 第168-169页 |
| 结语 | 第169-171页 |
| 致谢 | 第171-172页 |
| 参考文献 | 第172-174页 |
| 附录1 | 第174-176页 |
| 附录2 | 第176-178页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第178页 |