| Abstract (English) | 第1-6页 |
| Abstract (Chinese) | 第6-10页 |
| Acknowledgements | 第10-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Chapter Ⅰ Theoretical Framework of the Research | 第14-24页 |
| ·Constructivism Theory | 第14-15页 |
| ·Edgar Dale's Cone of Experience | 第15-18页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第18页 |
| ·Theories of MCALL | 第18-24页 |
| ·Theories Developed by Western Scholars | 第18-21页 |
| ·MCALL in China | 第21页 |
| ·Multimedia Network | 第21-24页 |
| Chapter Ⅱ Experiment Design | 第24-27页 |
| ·The Purpose and Hypothesis of the Study | 第24-25页 |
| ·Teaching Materials | 第25页 |
| ·Experiment Period | 第25-27页 |
| Chapter Ⅲ Experiment | 第27-43页 |
| ·Process of Experiment and Data Collection | 第27页 |
| ·Listening Methods | 第27-30页 |
| ·Using Recordings | 第28-29页 |
| ·Video Media and Computers | 第29-30页 |
| ·The Internet | 第30页 |
| ·The Three Stages in Listening Activities | 第30-33页 |
| ·Pre-listening Stage Activities | 第30-32页 |
| ·While-listening Stage Activities | 第32页 |
| ·Post-listening Stage Activities | 第32-33页 |
| ·Ongoing Learner-response | 第33-34页 |
| ·Visual Materials | 第34-43页 |
| ·Multimedia Video | 第34-36页 |
| ·Pictures and Diagrams as Task-bases | 第36-38页 |
| ·Detecting mistakes and Guessing Definitions | 第38-39页 |
| ·Maps and Diagrams | 第39-40页 |
| ·Stories | 第40-43页 |
| Chapter Ⅳ Result and Data Analysis | 第43-50页 |
| ·Pre-test Results and Analysis | 第43-46页 |
| ·Mid-training-test Analysis | 第46-48页 |
| ·Post-test Analysis | 第48-50页 |
| Conclusion | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-54页 |
| Appendix Ⅰ | 第54-56页 |
| Appendix Ⅱ | 第56-58页 |
| Appendix Ⅲ | 第58-60页 |
| Appendix Ⅳ | 第60-64页 |
| Appendix Ⅴ | 第64-67页 |
