高中生毒品预防校本课程开发的实践研究
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
引言 | 第6页 |
1 理论综述 | 第6-16页 |
·课程的基本理念 | 第6-9页 |
·课程涵义 | 第6-7页 |
·课程内涵的发展趋势 | 第7-9页 |
·校本课程相关理论基础 | 第9-16页 |
·校本课程开发概念提出的背景 | 第9-10页 |
·校本课程开发概念的提出及不同的理解 | 第10-12页 |
·校本课程开发的思想基础 | 第12-14页 |
·我国的校本课程开发研究 | 第14-15页 |
·校本课程开发研究方法和实施原则 | 第15-16页 |
·本课程的类型 | 第16页 |
2 校本课程开发的个案研究(高中生毒品预防课程) | 第16-34页 |
·毒品泛滥与毒品预防现状 | 第16-19页 |
·世界毒品泛滥及我国青少年吸毒现状 | 第16-17页 |
·国外中小学生反毒品教育 | 第17-18页 |
·我国青少年毒品预防状况 | 第18-19页 |
·我省和我市毒品危害和毒品预防现状 | 第19页 |
·我校毒品预防校本课程的开发实施 | 第19-34页 |
·我校开设毒品预防课程的背景 | 第19-20页 |
·毒品预防课程目标 | 第20页 |
·毒品预防课程内容 | 第20页 |
·毒品预防课程采用的教学方法和组织形式 | 第20-22页 |
·毒品预防校本课程的实施过程 | 第22-24页 |
·校本课程的评价 | 第24-27页 |
·同伴教育骨干培训教学案例 | 第27-34页 |
3 结论和反思 | 第34-37页 |
·校本课程开发的收获 | 第34-35页 |
·校本课程开发存在问题 | 第35页 |
·校本课程开发的推进策略 | 第35-37页 |
主要参考文献 | 第37-39页 |
附录 | 第39-48页 |
致谢 | 第48页 |