小组合作学习在初中生物学教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 1 小组合作学习的理论及研究 | 第8-18页 |
| ·小组合作学习的概念 | 第8页 |
| ·小组合作学习的基本要素 | 第8-11页 |
| ·小组合作学习的基本策略和方法 | 第11-13页 |
| ·小组合作学习的理论基础 | 第13-16页 |
| ·合作学习的发展历史及研究现状 | 第16-18页 |
| 2 小组合作学习的基本理念 | 第18-20页 |
| ·互动观 | 第18页 |
| ·目标观 | 第18页 |
| ·师生观 | 第18-19页 |
| ·形式观 | 第19页 |
| ·情境观 | 第19-20页 |
| ·评价观 | 第20页 |
| 3 初中生物学课程改革与小组合作学习 | 第20-22页 |
| ·《初中生物课程标准》与小组合作学习 | 第20-21页 |
| ·人教版初中生物学教材与小组合作学习 | 第21-22页 |
| 4 初一、初二学生的心理、思想特点与小组合作学习 | 第22-23页 |
| ·初一年级学生的心理、思想特点与小组合作学习 | 第22-23页 |
| ·初二学生的心理、思想特点与小组合作学习 | 第23页 |
| 5 小组合作学习在初中生物学教学中的实践研究 | 第23-31页 |
| ·研究的目标 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| ·研究过程 | 第24-31页 |
| 6 教学案例 | 第31-37页 |
| ·案例一《生物的特征》 | 第31-36页 |
| ·案例二“光对鼠妇生活影响”的实验 | 第36-37页 |
| 7 实验结果及分析 | 第37-42页 |
| ·小组合作学习对学生学业成绩的影响 | 第37-38页 |
| ·小组合作学习对学生个人和班级的影响 | 第38-42页 |
| 8 研究结论 | 第42-43页 |
| 9 体会、问题及讨论 | 第43-47页 |
| ·体会 | 第43-44页 |
| ·问题及讨论 | 第44-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
