大学生创业教育的理论与实践--以华中科技大学科技创业教育为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·理论依据及研究方法 | 第11-12页 |
| ·相关研究文献综述 | 第12-17页 |
| 2 研究背景——创业教育发展的国内外模式分析 | 第17-24页 |
| ·国际著名高校创业教育的典型模式 | 第17-19页 |
| ·我国高等学校创业教育的发展情况 | 第19-21页 |
| ·比较、分析与启示 | 第21-24页 |
| 3 理论前提——创业教育相关理论研究 | 第24-32页 |
| ·创新教育与创业教育的辨析与协调 | 第24-25页 |
| ·素质教育与创业教育的辨证关系 | 第25-26页 |
| ·创业理论 | 第26-27页 |
| ·创业基本素质 | 第27-32页 |
| 4 个案分析——华中科技大学创业教育的实证研究 | 第32-51页 |
| ·华科大创业教育体系 | 第32-34页 |
| ·我校创业课程的课堂教学 | 第34-38页 |
| ·我校创业课程的实践教学 | 第38-40页 |
| ·我校创业课程的网络教学 | 第40-42页 |
| ·我校创业课程的绩效 | 第42-46页 |
| ·我校创业教育模式 | 第46-48页 |
| ·我校创业教育的特色 | 第48-51页 |
| 5 总结与建议 | 第51-58页 |
| ·创业教育的主要特点 | 第51页 |
| ·创业实践教学的特色 | 第51-53页 |
| ·我国开展创业教育的障碍 | 第53-54页 |
| ·我国开展创业教育的措施及建议 | 第54-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第64页 |
