| 1. 问题的提出 | 第1页 |
| 2. 基础教育服务的经济性质 | 第6-8页 |
| 3. 基础教育投入体制的国际比较 | 第8-14页 |
| ·美国的基础教育投入体制 | 第8-9页 |
| ·日本的基础教育投入体制 | 第9-11页 |
| ·韩国的基础教育投入体制 | 第11-12页 |
| ·国外基础教育投入体制对我国的借鉴意义 | 第12-14页 |
| 4. 我国基础教育投入存在的主要问题 | 第14-16页 |
| 5. 我国基础教育投入体制分析:基于台州市椒江区进行的分析 | 第16-25页 |
| ·基础教育管理体制—责任分担主体的重心过低 | 第16-18页 |
| ·政府间的财政体制—财权与事权不对称是基础教育投入不足的根本原因 | 第18-20页 |
| ·基础教育投入的不公平—地区及城乡间投入不平衡 | 第20-22页 |
| ·基础教育投入的低效益—加剧了资金供求矛盾 | 第22-25页 |
| 6. 完善基础教育投入体制的建议 | 第25-32页 |
| ·重新界定政府间基础教育财政责任 | 第25-26页 |
| ·完善分税制财政体制，明确各级政府的财权与事权 | 第26-28页 |
| ·建立规范的基础教育财政转移支付制度 | 第28-29页 |
| ·基础教育财政体制的法治化 | 第29-30页 |
| ·引入竞争机制，提高基础教育资源配置效率 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |