高中数学问题探究式教学模式的理论与实践研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 教学模式理论 | 第9-13页 |
| ·教学模式的概念界定 | 第9页 |
| ·教学模式的结构 | 第9-10页 |
| ·理论基础 | 第9页 |
| ·教学目标 | 第9-10页 |
| ·操作程序 | 第10页 |
| ·实施条件 | 第10页 |
| ·教学模式的特点 | 第10-11页 |
| ·当代数学教学模式的发展趋势 | 第11-13页 |
| 2 问题探究式教学模式 | 第13-27页 |
| ·问题探究式教学模式的概念界定 | 第13-14页 |
| ·问题探究式教学模式的理论框架 | 第14-16页 |
| ·理论依据 | 第14-15页 |
| ·问题探究式教学模式的教学原则 | 第15-16页 |
| ·问题探究式教学模式的价值取向 | 第16-18页 |
| ·传统教学模式的弊病 | 第16-17页 |
| ·问题探究式教学模式的优点 | 第17-18页 |
| ·问题探究式教学模式的实质 | 第18-19页 |
| ·问题的特点 | 第18页 |
| ·探究教学的实质 | 第18-19页 |
| ·问题探究式教学模式的操作程序 | 第19-22页 |
| ·创设问题情景，提出问题 | 第19-20页 |
| ·分析问题:假设讨论、搜集资料、观察分析 | 第20页 |
| ·解决问题:合作协商、验证假说、推理证明 | 第20页 |
| ·强化迁移:迁移发展、归纳整理、总结评价 | 第20-21页 |
| ·简约图示 | 第21-22页 |
| ·问题探究式教学模式的功能目标 | 第22-23页 |
| ·问题探究式教学模式的评价体系 | 第23-27页 |
| 3 中学数学问题探究式教学的实践 | 第27-32页 |
| ·高中数学问题探究式教学案例 | 第27-32页 |
| 4 问题探究式教学模式实验研究 | 第32-37页 |
| ·实验目标 | 第32页 |
| ·实验方法和步骤 | 第32页 |
| ·研究过程及结果 | 第32-37页 |
| ·在学习兴趣方面的比较 | 第32-33页 |
| ·在探究能力方面的比较 | 第33-35页 |
| ·学习成绩方面的比较 | 第35-36页 |
| ·学生对教学实验的反馈 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录一: 学生数学兴趣问卷调查表 | 第40-44页 |
| 附录二: 学生数学问题探究能力测试题 | 第44-47页 |
| 附录三: 月考测试卷 | 第47-51页 |
| 附录四: 学生对教师教学策略的评价问卷 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
