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高等学校培养青年马克思主义者研究

致谢第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-11页
1. 绪论第11-14页
   ·研究的意义第11-13页
     ·研究的背景第11-12页
     ·问题的提出第12-13页
   ·研究的现状第13-14页
   ·研究的方法及方向第14页
     ·研究的方法第14页
     ·研究的实践性第14页
2. 高校培养青年马克思主义者的意义第14-25页
   ·青年马克思主义者在党的历史上发挥了重大作用第14-21页
     ·二十世纪初,青年知识分子在中国最早传播马克思主义第15-16页
     ·建党以后相当长的时期,党由青年马克思主义者领导第16-18页
     ·在我国现代历史的不同时期,青年马克思主义者始终发挥着骨干作用第18-21页
   ·党所处的历史方位需要培养大批青年马克思主义者第21-24页
     ·完成党的执政使命的需要第21-22页
     ·应对未来国内外复杂多变形势考验的需要第22-23页
     ·巩固扩大党执政的青年群众基础的需要第23-24页
   ·高校是培养青年马克思主义者的重要阵地第24-25页
     ·大学生是高校青年马克思主义者的主要培养群体第24页
     ·大学生是中国特色社会主义建设的重要后备力量第24页
     ·大学生是最容易接受先进文化思想的重要群体第24-25页
     ·大学是意识形态领域的重要阵地第25页
3. 高校培养青年马克思主义者的理论依据第25-31页
   ·青年马克思主义者的评价标准第26-27页
     ·较系统地掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第26页
     ·具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念第26-27页
     ·具有谦逊好学的学习态度和严谨求实的作风第27页
     ·在实际工作的锻炼和考验中不断成长第27页
   ·高校培养青年马克思主义者符合青年成长规律第27-29页
     ·当代青年的成长规律第28页
     ·当代大学生的成长特点第28-29页
   ·高校培养青年马克思主义者符合青年马克思主义者成长规律第29-31页
     ·青年马克思主义者的成长规律第30页
     ·高校培养青年马克思主义者的优势第30-31页
     ·大学是青年马克思主义者成长的重要阶段第31页
4. 高校培养青年马克思主义者的现状第31-43页
   ·对部分高校培养青年马克思主义者情况的调研统计第31-38页
     ·调研对象第31-32页
     ·调研方法第32页
     ·调研结果统计与分析第32-38页
   ·高校培养青年马克思主义者的工作效果第38-40页
     ·基本形式第38-39页
     ·工作效果第39-40页
   ·高校培养青年马克思主义者存在问题及原因分析第40-41页
     ·重视程度有待加强第40页
     ·工作力度有待加大第40-41页
     ·制度措施有待完善第41页
   ·高校培养青年马克思主义者的经验第41-43页
     ·把培养青年马克思主义者作为高校重要的工作任务第41-42页
     ·完善青年马克思主义者培养工作的制度措施第42页
     ·选好青年马克思主义者培养对象,实行滚动培养第42-43页
5. 加强高校培养青年马克思主义者工作第43-52页
   ·培养原则第43-45页
     ·坚持高的标准第43页
     ·加强理论教育第43-44页
     ·注重实践体验第44页
     ·符合当代大学生成长特点第44-45页
   ·培养对象第45-46页
     ·学生党员第45页
     ·学生干部第45页
     ·对理论学习有浓重兴趣的学生第45-46页
     ·共青团干部第46页
     ·青年知识分子第46页
   ·培养内容第46-49页
     ·马克思主义经典作家著作第47页
     ·党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验第47页
     ·国情、民情、社情第47-48页
     ·国际形势第48页
     ·专业知识第48页
     ·文化素质第48-49页
     ·身心素质第49页
   ·培养方式第49-52页
     ·理论学习第49页
     ·社会实践第49-50页
     ·红色教育第50页
     ·工作锻炼第50-51页
     ·培训交流第51-52页
参考文献第52-53页
作者简历第53-55页
学位论文数据集第55页

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