| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、前言 | 第7-8页 |
| 二、CAI课件的概念、构成和基本模式 | 第8-16页 |
| (一) CAI的基本概念 | 第8页 |
| (二) 系统的构成 | 第8-9页 |
| (三) CAI课件的基本模式 | 第9页 |
| (四) 多媒体技术应用于中学课堂教学的必要性 | 第9-11页 |
| (五) 初中化学CAI课件在初中化学教学中应用的可行性 | 第11-13页 |
| (六) 国内外发展水平和现状 | 第13-16页 |
| 三、初中化学CAI课件的设计 | 第16-30页 |
| (一) CAI课件设计的理论基础 | 第16页 |
| (二) 对建构主义的介绍 | 第16-21页 |
| (三) 建构主义学习理论下CAI课件设计的原则 | 第21-23页 |
| (四) 初中化学CAI课件设计的过程 | 第23-25页 |
| (五) 初中化学多媒体CAI设计、制作的几个阶段与策略 | 第25-30页 |
| 四、课件案例解析 | 第30-40页 |
| (一) 关于话说空气CAI课件的制作 | 第30-33页 |
| (二) 关于氧气制取的CAI课件的制作 | 第33-40页 |
| 五、结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录一:话说空气的脚本 | 第43-52页 |
| 附录二:虚拟试验室制取氧气课件脚本 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |