| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 语言迁移理论概述 | 第10-14页 |
| ·语言迁移的本质 | 第10页 |
| ·语言迁移产生的条件和因素 | 第10-14页 |
| 第二章 汉语对学生学习英语词汇的影响的调查及分析 | 第14-16页 |
| ·问题的提出 | 第14页 |
| ·研究设计 | 第14-15页 |
| ·结果分析 | 第15-16页 |
| 第三章 汉语负迁移对英语词汇学习的影响 | 第16-23页 |
| ·概念意义不对等造成的影响 | 第16-17页 |
| ·内涵意义不对等造成的影响 | 第17-19页 |
| ·搭配意义不对等造成的影响 | 第19-20页 |
| ·来自汉语成语的影响 | 第20-23页 |
| 第四章 中学英语词汇教学中防止汉语负迁移的对策研究 | 第23-34页 |
| ·避免汉语负迁移的词汇教学原则 | 第23-27页 |
| ·避免汉语负迁移的词汇教学方法 | 第27-31页 |
| ·发挥语言正迁移的作用，促进英语词汇学习 | 第31-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 附录一 | 第35页 |
| 附录二 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |