| 摘要 | 第1-4页 |
| 引言 | 第4-5页 |
| 第一部分 文献综述 | 第5-19页 |
| 一、 英语学习影响因素的研究 | 第5-9页 |
| 二、 多层线性模型的研究现状 | 第9-12页 |
| 三、 多层线性模型的基本原理 | 第12-19页 |
| 第二部分 实证研究 | 第19-34页 |
| 一、 研究设计 | 第19-22页 |
| 二、 数据的分析过程与结果 | 第22-32页 |
| 三、 结论 | 第32-33页 |
| 四、 讨论 | 第33-34页 |
| 第三部分 拟合最佳多水平模型的策略 | 第34-41页 |
| 一、 最佳多水平模型的标准探讨 | 第34-35页 |
| 二、 拟合最佳多水平模型的策略 | 第35-40页 |
| 三、 结论 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 附表 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |