| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| (一) 问题的提出 | 第6页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第6-7页 |
| (三) 研究方法 | 第7-8页 |
| 一、 教师继续教育的概念及素质要求 | 第8-18页 |
| (一) 教师继续教育的概念及内涵 | 第8-10页 |
| (二) 中职教师面临的时代挑战 | 第10-13页 |
| (三) 中职教师的素质要求 | 第13-18页 |
| 二、 现状调查及分析 | 第18-27页 |
| (一) 新疆中等职业教育的发展现状 | 第18页 |
| (二) 新疆中职教师现状调查及分析 | 第18-27页 |
| 三、 存在的问题 | 第27-30页 |
| (一) 教师来源单一，职业特色不明显 | 第27页 |
| (二) 实习、实训教师不能满足教学需求 | 第27-28页 |
| (三) 教师继续教育意识谈溥，安于现状 | 第28-29页 |
| (四) 师资培训工作滞后 | 第29页 |
| (五) 缺乏“双师型”教师 | 第29-30页 |
| 四、 对策与建议 | 第30-41页 |
| (一) 新疆教育行政部门及学校领导重视并制定相关措施 | 第30-33页 |
| (二) 职教师资培训基地与学校共同制定培训计划 | 第33-36页 |
| (三) 树立终身学习理念，完善教师的自我发展 | 第36-38页 |
| (四) 重点培养中职学校“双师型”教师 | 第38-41页 |
| 五、 结语 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |