| <中文摘要> | 第1页 |
| <关键词> | 第3-4页 |
| <英文摘要> | 第4页 |
| <英文关键词> | 第4-6页 |
| 1 引 言 | 第6-12页 |
| ·人才素质测评的研究背景 | 第6-7页 |
| ·人才素质测评的研究意义 | 第7-8页 |
| ·国内外人才素质测评的研究现状 | 第8-9页 |
| ·人才素质综合测评中存在的问题 | 第9-10页 |
| ·大学生素质的特点 | 第10-12页 |
| 2 素质测评的理论基础 | 第12-19页 |
| ·原理 | 第12-13页 |
| ·模式 | 第13-14页 |
| ·特点 | 第14-16页 |
| ·素质测评遵循的主要原则 | 第16-19页 |
| 3 大学生综合素质测评指标体系的建立 | 第19-32页 |
| ·测评指标建立时遵循的原则 | 第19页 |
| ·指标体系的建立 | 第19-21页 |
| ·综合素质测评的指标要素 | 第21-22页 |
| ·测评指标权重的确定 | 第22-32页 |
| 4 综合素质测评的实施方法 | 第32-57页 |
| ·学会做人的测评 | 第32-33页 |
| ·知识素质的测评 | 第33页 |
| ·能力素质的测评 | 第33-48页 |
| ·身心素质的测评 | 第48-57页 |
| 5 综合素质的评价方法 | 第57-63页 |
| 结 论 | 第63-64页 |
| 致 谢 | 第64-65页 |
| <引文> | 第65-66页 |