| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-13页 |
| ·课题的研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·农远工程的研究现状 | 第10-11页 |
| ·校本课程开发的研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 农村中小学现代远程教育工程概述 | 第13-16页 |
| ·农村中小学现代远程教育工程的建设目标 | 第13页 |
| ·农村中小学现代远程教育工程建设推广的三种模式 | 第13-14页 |
| ·农村中小学现代远程教育工程建设过程中存在的资源问题 | 第14-16页 |
| 3. 校本课程建设的研究基础 | 第16-23页 |
| ·相关概念阐述 | 第16-17页 |
| ·校本资源建设概述 | 第17-18页 |
| ·校本资源建设的内容和原则 | 第17-18页 |
| ·校本课程开发的概述 | 第18页 |
| ·资源建设与开发的新模型 | 第18-23页 |
| ·情境分析 | 第19-20页 |
| ·功能提取 | 第20-21页 |
| ·系统架构 | 第21-23页 |
| 4. 系统开发的主要技术基础 | 第23-30页 |
| ·系统的开发环境及运行环境 | 第23页 |
| ·Browser/Server和三层架构技术 | 第23-25页 |
| ·Browser/Server结构 | 第23-24页 |
| ·三层架构技术 | 第24-25页 |
| ·SQL Server 2000数据库技术 | 第25-27页 |
| ·SQL Server 2000简介 | 第25页 |
| ·资源数据库的组织 | 第25-26页 |
| ·系统数据库的结构描述 | 第26-27页 |
| ·ASP.NET技术 | 第27-30页 |
| ·ASP.NET 2.0简介 | 第27-28页 |
| ·.NET框架概述 | 第28-29页 |
| ·.NET框架下的数据访问 | 第29-30页 |
| 5. 校本课程开发与资源管理平台的分析与设计 | 第30-41页 |
| ·设计原则 | 第30页 |
| ·设计目标 | 第30-31页 |
| ·系统功能结构体系 | 第31-32页 |
| ·主要模块的功能设计 | 第32-41页 |
| ·用户管理 | 第32-34页 |
| ·课程管理 | 第34-37页 |
| ·资源管理 | 第37-38页 |
| ·留言管理 | 第38-39页 |
| ·公告管理 | 第39页 |
| ·链接管理 | 第39-40页 |
| ·新闻管理 | 第40页 |
| ·系统管理 | 第40-41页 |
| 6. 基于Asp.net 2.0的校本课程开发平台的技术实现 | 第41-63页 |
| ·系统概述 | 第41-44页 |
| ·安装过程 | 第41-42页 |
| ·用户界面简介 | 第42页 |
| ·解决方案和体系架构概述 | 第42-44页 |
| ·数据访问层 | 第44-54页 |
| ·系统数据库模型 | 第44-46页 |
| ·数据库连接字符串加密/解密 | 第46-47页 |
| ·数据访问辅助项目DBUtility分析 | 第47-50页 |
| ·部分业务逻辑所需的数据访问项目分析 | 第50-54页 |
| ·业务逻辑层 | 第54-57页 |
| ·业务实体项目Model | 第55-56页 |
| ·业务逻辑项目Logic | 第56-57页 |
| ·表示层 | 第57-63页 |
| ·TemplateDAL项目 | 第58页 |
| ·WebDAL项目 | 第58-59页 |
| ·Web站点项目 | 第59-63页 |
| 7. 测试与试用 | 第63-65页 |
| ·功能测试 | 第63页 |
| ·用户试用 | 第63-64页 |
| ·系统主要特点 | 第64-65页 |
| 8. 总结与展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 研究生期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 研究生期间参加的科研项目 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |